第一部分 模块五 （三）实验二 用电流表和电压表测量电阻（6年4考）-【一战成名新中考】2024安徽中考物理·分层作业本优质课件PPT

实验二 用电流表和电压表测量电阻（6年4考） 安徽物理 物理 1 （2022版课标要求新增必做实验） 实验名称 测量定值电阻的阻值 测量小灯泡的电阻 实验原理 电路图和实 物图 2 实验名称 测量定值电阻的阻值 测量小灯泡的电阻 设计与进行 实验 滑动变阻器在电路中的作用：①保护电路；②调节_______ __________________________ 电路的连接——见本册P105能力点一 电路故障分析——见本册P106能力点二 电表的使用与读数——见P85 多次测量的目的：获取多组数据 求平均值，减小误差 多次测量的目的：测量小 灯泡在不同电压下的电阻 定值电 阻或小灯泡两端的电压 续表 3 实验名称 测量定值电阻的阻值 测量小灯泡的电阻 实验表格设 计与数据记 录 续表 4 实验名称 测量定值电阻的阻值 测量小灯泡的电阻 实验图像 图像是一条过原点的直线，说明 电阻是一个定值，它不随通过导 体的电流和它两端电压的改变而 改变 ____________________________________________ 图像是一条曲线，是因为 小灯泡灯丝的电阻______ ______________________ _______ _________________________________________ 受温度的影响，温度越高，阻值越大 续表 5 实验名称 测量定值电阻的阻值 测量小灯泡的电阻 电阻计算 结合数据表格或图像，利用公式 计算，需求平均值 如果试题中没有说明小灯 泡电阻不变，则必须用小 灯泡的额定电压和额定电 流来计算小灯泡正常发光 时的电阻 续表 6 例 如图甲所示，是小杰同学用伏安法测量电阻 时所设计的电路图. 例题图 7 （1）请你在图甲的圆圈内正确补充符号使电路图完整. 例题图 A V 8 （2）闭合开关，当滑片 调节到某位置时，电流表、电压表指针如图乙 所示，则电压表读数为____ ，被测电阻阻值约为____ （保留一位小 数）.为了使测量值更接近真实值，还应该调节滑动变阻器，进行________ ___________________. 0.8 2.2 多次测量取平均值减小误差 例题图乙 9 （3）小杰在完成以上定值电阻的测量后，开始测量某额定电压为 的 小灯泡电阻，实验器材有 的电源、开关、标有“ ”和“ ” 的滑动变阻器各一个，连接的实物电路如图丙所示. 例题图 10 ①小杰同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数， 接下来他首先应进行的操作是___（选填字母序号）. A. 检查小灯泡是否开路 B. 检查小灯泡是否短路 C. 移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光 ②排除故障后，闭合开关，当滑动变阻器的滑片 移到某一位置时电压表 示数为 ，要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器的滑片 向____（选填“左”或“右”）移动. 右 C 11 ③通过移动滑动变阻器的滑片 记录了多 组数据，并作出了如图丁所示的 图 像，由图可知，小灯泡正常发光时的电阻 为____ ，灯丝电阻是变化的，原因是 受______的影响. 10 温度 ④已知小杰选用的是“ ”的滑动变阻器，如果他选用的是“ ” 的滑动变阻器，想完成这个实验，应串联一个阻值为_______ （填范围） 的定值电阻. 12 特殊方法测电阻归纳总结 【实验设计思路】 类型 缺电流表 缺电压表 思路 引导 利用电压表与定值电阻并 联（或已知最大阻值的滑 动变阻器）等效替代电流 表,如图所示 利用电流表与定值电阻串联（或已知 最大阻值的滑动变阻器）等效替代电 压表,如图所示 原理 利用串联电路电流相等间 接得到电流 利用并联电路中各支路两端电压相等 间接得到电压 等效 电路 13 1.缺电流表测电阻 电路设计 实验步骤 表达式 ①闭合开关，用电压表测出 两端的 电压 ； ②再用电压表测出 两端的电压 14 电路设计 实验步骤 表达式 （1） ______________________________________________ （2） _______________________________________________ 只闭合开关 ，记下电压表的示 数 ； ②再闭合开关 ，记下