第一部分 模块五 （一）命题点3 电路的识别及分析 ＆ 命题点4 简单电路的设计-【一战成名新中考】2024安徽中考物理·基础夯实练优质课件PPT

命题点3 电路的识别及分析 ＆ 命题点4 简单电路的设计 安徽物理 物理 1 一、电路 1.电路的组成：由电源、用电器、导线以及开关组成的电流可以流过的路径叫做电路． 2.电源和用电器：①______电能的装置叫做电源；②______电能的装置叫 做用电器． 3.开关和导线：开关是控制电路③______的装置；导线是用来④______各 个电学元件的导体，可传输电能. 提供 消耗 通断 连接 2 4.电路图 （1）电路图：用电学元件符号表示电路连接的图． （2）常见电路元件符号及其实物图见下表： 名称 电池 开关 相连的导线（节点） 电流表 电压表 符号 实物图 名称 灯泡 电阻 滑动变阻器 电动机 二极管 3 名称 电池 开关 相连的导线（节点） 电流表 电压表 符号 实物图 注：电池“&1& ”正负极判断：长正短负. 续表 4 5.电路的三种状态 状态 定义 结果 通路 正常连通的电路 电路中有电流，用电器能工作 断路 某处断开的电路 电路中无电流，用电器不能工作 短路 （1）一根导线直接把电源两极 连接起来叫做电源短路，一般 情况下不允许电源短路； （2）一根导线直接把用电器两 端连接起来叫做该用电器短路 （1）电源短路，此时导线中电流 很大，容易烧坏电源； （2）用电器短路，电流不经过该 用电器，用电器不工作 5 第1题图 1. （ 九年级P55导图）如图所示，将 金属片插入几枚水果中，再通过几根导线将其串起 来，然后将一排二极管连入电路，可以发现二极管 发光，这里水果在电路中相当于______（选填“电源” 电源 电 或“用电器”），它为二极管提供了电压，二极管将____能转化为光能. 6 第2题图 2.如图所示的电路，当开关 闭合时，可能会发生的现象是( ) A. 、 都发光 B. 发光， 不发光 C. 被烧坏， 发光 D. 电源可能被烧坏 D 7 二、串联电路和并联电路 电路类型 串联电路 并联电路 电路图 辨识的关 键点 电路中只有⑤______ 电流路径的闭合回路 电路中有两条或多条电流路径的闭合 回路 一条 8 电路类型 串联电路 并联电路 用电器工 作特点 各用电器的通断 ⑥______影响，当一 个用电器断路时，其 余用电器均⑦______ 工作 不同支路上用电器的通断⑧______影 响，当一个用电器断路时，其他支路 上用电器均⑨____工作；若其中一条 支路上的用电器短路，将造成电源短 路 开关控制 特点 开关控制整个电路的 通断；开关的位置改 变，控制作用不变 ⑩______上的开关控制整个电路的通 断，支路上的开关只控制该支路的通 断 实例 家庭电路中开关与所 控制的灯泡之间是串 联的 一个插座的各插孔之间、各用电器之 间、各路灯之间、教室里的日光灯之 间等都是并联的 相互 不能 互不 能 干路 续表 9 三、电路的识别 1.串、并联电路的识别 定义法 若电路中的各元件是逐个顺次相连,则为串联电路；若各元件 “首首相接，尾尾相连”并列地连在电路两点之间，则为并联电 路 10 电流路 径法 如果电流从电源正极出发经过各用电器回 到电源负极，途中不分流，始终是一条闭 合路径，则这些用电器是串联的，如图1 所示；如果途中电流分流且从每条支流都 能汇流到电源负极，则这些用电器是并联 的，如图2所示 ________________________________ __________________________________ 图1 图2 续表 11 用电器 断路法 断开任意一个用电器，若其他用电器都不 能工作，则这些用电器串联，如图3所 示；若其他用电器不受影响仍然能工作， 则这些用电器并联，如图4所示 _____________________________________ ______________________________________ 图3 图4 续表 12 去表法 对于有电表的电路，去掉电表时，电压表 所在位置视为断路，电流表所在位置用导 线替代，简化完电路后进行判断．如图5 所示的电路，去表之后如图6所示，灯泡 、 并联 _________________________________________ _____________________________________ 图5 图6 续表 13 2.电流表、电压表测量对象的识别 电 流 表 识别 方法 电流路径法：若电流表在某个用电器 的电流闭环路径“电源正极 用电器 电源负极”上，则电流表测的就是 通过该用电器的电流；若电流表在所 有用电器的