江苏省淮安市淮安区2022-2023学年八年级上学期期末语文试题-【名校课堂】八年级上册语文期末真题卷

江苏省准安市准安区2022一2023学年八年级上学期期末语文试题 (考试时间120分钟总分120分) 一(24分) 1.阅读下面的文段，按要求回答问题。(8分) 设计者和匠师们因地制宜， ,修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不 同之中有个共同，点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个，点上，眼前总 是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们①讲究近景远景的层次，②讲究亭台轩榭的布局， ③讲究花草树木的yg衬，①讲究假山池沼的配合。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决 不容许有欠美伤美的败笔。 弥 州 (选自叶圣陶《苏州园林》) (1)请在田字格内临写下面的词语。(2分) 苏州园林 (2)给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分) 轩榭 ying衬 阳 (3)下列词语中，填入原文横线上最恰当的一项是( )(2分) A.匠心独运 B.相映成趣 C.与众不同 D.自出心裁 封 (4)画线句子中的四个“讲究”最恰当的排序是( )(2分) A.①②④③ B.②④③① C.①④②③ D.②④①③ 2.班级开展“寻找新年中的语文味”综合实践活动，请完成下列任务。(8分) (1)“调对联”(3分) 邻居王阿姨家的对联贴反了：“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边，“梅花四五点天下皆 紧 春”被贴在了右边。请你依据对联的有关知识，用得体的语言向她说明。把要说的话写在下面。 【资料库】上联，末字是仄声韵（一般是第三声、第四声），贴在右边；下联，末字是平声韵（一 般是第一声、第二声)，贴在左边。 (2)“赏年画”(2分) 线 民间传统年画很有意蕴。你在搜集资料时发现了年画《万象更新》和它的简要赏析，而你更 喜欢年画《莲年有鱼》，便仿照着也写了几句赏析文字。 轻 《万象更新》的简要赏析：一个胖娃娃和大象、春花组成了一幅欢乐的图画，“万象”的“象”巧 期末真题卷·语文·八年级上·R当61 妙地运用了大象的“象”这一谐音，生动地表达了人们迎接万象更新的春天到来时的美好祝愿。 你撰写了《莲年有鱼》的简要赏析： (3)“议年俗”(3分) 对于年俗的继承，同学们各抒己见。你也走上辩论台，表明了自己的观点，并运用下面从人 民网上查找的材料（至少一则），陈述了理由。 材料一对于孩子来说，春节无疑是一年中最热闹也最令人期待的节日，“压岁钱”更让孩 子们开心不已。他们用“压岁钱”购买自己喜欢的书籍，文具，有的还用来资助贫困生。但也有 一些孩子大手大脚，买零食、挑玩具等，很快就把“压岁钱”挥霍掉了。 材料二每年春节，烟花爆竹没少惹祸：污染空气，制造噪声，引发火灾，伤及人身，更不用 说非法制售引起的恶性事故。不过，作为一种民俗，群众仍然喜欢以燃放烟花爆竹来表达庆贺 之意。 观点： (1分) 理由： (2分) 3.诗、文名句填空。(8分) (1)紧香盈怀袖， (《庭中有奇树》) (2)轻舟短棹西湖好， (欧阳修《采桑子》) (3) ,浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） (4) ,星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》） (5)巴东三峡巫峡长， 。(郦道元《三峡》) (6)此中有真意， [陶渊明《饮酒》（其五）] (7)李贺在《雁门太守行》中，表现将士誓死报效国家决心的句子是： 二(56分) (一)诗歌阅读(6分) 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 4.诗歌一二句写春望所见，其中“ ”字写出了令人怵目惊心之景，“ ”字写出了令人满 目凄然之景。(2分) 5.请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。(4分) 期末真题卷·语文·八年级上·数袖62 (二)文言文阅读(18分) 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百 里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为， 所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作：征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌 国外患者，国恒亡。然后知生于忧惠而死于安乐也。 (选自《（孟子〉三章》） 【乙】吴既放越，越王勾践反国，乃苦身焦①思，置胆②于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女 忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓 同其劳。 (选自《史记·越王勾践世家》)》 【注释】①焦：焦虑。②胆：即胆囊，胆汁极苦。③女：同“汝”，第二人称，你。 6.解释下列句中加点的词。(4分) (1)曾益其所不能 曾： (2)而后作 作： (3)乃苦身焦思 苦： (4)振贫吊死 吊： 7.用现代汉语翻译下列句子。(5分) (1)故天将降大任于是人也，