浙江省温州市2022-2023学年八年级上学期期末语文试题-【名校课堂】八年级上册语文期末真题卷

浙江省温州市2022一2023学年八年级上学期期末语文试题 [考试时间120分钟总分100分（含书写3分）] 一、班级开展“舟”文化活动周，请你参与。(36分) ©手抄报绘制：我看“舟”中意蕴 1.下面是小温为本次活动绘制的一份手抄报，请你帮忙完成。(8分) ”之多重意蕴 【甲】 之舟： +装舟旭掉西湖好，②▲ 欲阳修心籴桑。》 家情之舟： +览▲一，任意东西，（关均心与朱元恐书云） ◆光万里风鳞正桑，①▲ +兴尽纶网丹，④①▲，（李清照：梦令器} ▲1 (李清烈渔家米之》 “年”是古诗灵 中的常见意最。中 漂泊之舟： 仕宦之舟： 数著文人不)的 +▲ ▲ 情球与理想， ◆欲济无许群，馆店秋圣明 (李白淀刘门运鄂) (美浴然馍阁是湖赋张农料知】 (1)根据积累，补全手抄报各板块中的诗句。(7分) ① ！② ③ ④ 阳 ⑤ (2)在【甲】处填写合适的板块主题词。(1分)》 甲： 2.小温想将下面诗歌中的画线句增加到手抄报中。你认为更适合放到手抄报中的哪个板块？请结合 诗歌内容阐述理由。(4分) 秋浦①歌十七首（其二） 李白 秋浦猿夜愁，黄山堪白头。清溪非陇水®，翻作断肠流。 欲去不得去，薄游①成久游。何年是归日，雨泪下孤舟。 紧 【注释】①秋浦：唐代池州郡属县。本诗是李白第二次游秋浦时所作。当时李白因受谗遭疏 离开长安已经十年。在这十年中，李白云游天下，四海为家。②清溪：溪水名。③陇水：河流名。源 出陇山。④薄游：犹言暂游。 线 ©主题圆桌派：话说汉字里的“舟” 3.请你参与圆桌派讨论，补全对话。(5分) 轻 (舟) 抢 期末真题卷·语文·八年级上·则s79 主持人：在汉字的演变过程中，由“舟”衍生出很多汉字。让我们探讨字义，领会汉字内涵。 小温：“舟”是象形字，《说文》中记载：“舟，船也。…以济不通。”可见“舟”的用途是(1) 小瓯：“船”由“舟”衍生，但二者又有不同。《说文》中提到“舟之言周旋也，船之言溯沿也”，可见“船” 的用途是(2) 小瑞：我发现从“舟”取义的字基本都与船有关。比如“舰”“艓”“舵”“(3) ”等字表示 不同类型的船或船的部件。 小龙：我想到了一个表示船只数量单位的字，也是“舟”字旁，如“(4) 小苍：甲骨文的“航”字像人手持长篙站在船上，因此它的本义可能是(5) 小篆“航”的右边是“亢”，表示对抗，体现出古人与自然抗争的智慧和勇气。 主持人：从大家的发言中，我感受到汉字真是前人智慧的结晶。 ○非遗讲坛：龙舟精神的传承 为了了解龙舟文化，传承龙舟精神，小组同学收集了以下有关材料。(14分) 材料一凡端午日，竞渡于会昌湖，里人少游观弥岸，绮翠彩舰，鳞集数里，华丽为他郡最。至 于诸乡，莫不皆然。 (选自《弘治温州府志》) 材料二惊湍跳沫，群龙格斗，偶堕洄涡，则百勘①捷粹⑤，蟠委©出之。金山上人团簇，隔江望之， 蚁附蜂屯，蠢蠢欲动。晚则万艓①齐开，两岸沓沓然⑧而沸。 (选自张岱《陶庵梦忆》) 【注释】①里人：同里的人，同乡。②弥：满。③绮翠：华丽的衣服。④斯（é）：一种蚶贝，附生于 石上。⑤捷捽(zu6):敏捷地揪住提起。⑥蟠委：盘旋回绕。⑦艓：小舟。⑧沓沓(tà)然：笑声众多嘈 杂的样子。 【感受龙舟竞渡】 4.请结合两篇材料中描写龙舟竞渡的关键词句，发挥想象，向同学介绍龙舟竞菠的场面。(4分) 摘录：“凡端午日，竞渡于会昌湖”“鳞集数里”“惊湍跳沫，群龙格斗”“万艓齐开” 5.《陶庵梦忆》中哪个关键词最能让你体会古人对龙舟竞渡的热情？请摘录并与同学分享你的鉴赏体 会。(3分) 【提炼龙舟精神】 6.从龙舟竞渡的场面中，你感受到了怎样的“龙舟精神”？请提炼并概括 “龙舟精神”，补全海报内容。(2分) 舟”文化活动周非遗讲坛 龙 集 7.八年级(9)班准备邀请温州市文史馆员潘专家为班级同学进行主题讲 座。根据要求，结合海报上的信息，代表班级给潘专家写一封邀请函。 团传衿作 (5分) 神 要求：(1)说明活动的背景、意义等相关信息：(2)120字左右： (3)不得出现真实的人名、校名。 时间：2023年2月3日 下午2点 地点：校报告厅 师末真题卷·语文·八年级上·微袖80 ⊙名著领航： 8.下面这句话是海明威对《老人与海》的评价。请结合名著具体内容和你的阅读体验，闸述你对这句 话的理解。(5分) 人生之“舟”，破浪而行 一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无 比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个宇闪闪发光一超越极限！ (海明威评《老人与海》) 二、班级阅读推介会上，小温向大家推荐《法布尔传》，请你参与。(17分) ©书籍简介 作者乔治-维克托·勒格罗博士是法布尔忠实的门生兼挚友，曾长期陪伴法布尔至其生命最后时 光。作者对法布尔的认识全面、真实，且传记所依据资料均