03.任务型阅读理解及短文还原等-2024年中考一轮复习英语语篇解读能力考查梳理与巩固

2024年中考一轮复习英语语篇解读能力考查梳理与巩固 任务型阅读理解及短文还原等 第一部分 题型及备考策略解析 类型1：补全对话 命 题 原 则 命 题 角 度 【方法解析】 一、通览对话, 确定话题 首先通读对话, 了解对话的基本内容和交际情景, 确定此题目属于哪一类交流话题, 不同的场景有其特定的习惯表达方式和惯用句式。做题时应该运用相关的常用句式, 这样才会得心应手。 二、结合语境, 逐句推敲 在弄清楚话题的基础上, 要细读对话, 充分利用已知的有效信息, 摸清对话发生的地点、时间、人物的身份等。要注意对话中的标点符号(如问号、句号、省略号、感叹号等)暗示的意思由易到难, 逐层深入, 先将有把握的答案确定下来, 暂时放下不能确定下来的答案, 然后回过头来再解决难题。 三、瞻前顾后, 全盘考虑 要从对话整体出发, 依照上下文的关系来考虑补缺句子。因此, 一定要注意前后照应, 密切关注上下文之间的关系。 四、复读对话, 核对答案 做完之后, 再将对话通读一遍, 看看对话是否通顺、流畅、自然, 单词的拼写是否有误, 语法结构和习惯用语搭配是否正确, 整体对话是否连贯、流畅, 内容是否清晰, 前后意思是否矛盾, 书写是否规范。 【真题演练】(2020·河南中招) 根据下面的对话情景, 在每个空白处填上一个适当的句子, 使对话的意思连贯、完整。 A： Hi! My name’s Carl. Nice to meet you. B： Nice to meet you, too. My name is Francisco. A： Wait, wait, please. 1. ________?   B： Francisco. All my friends and family back in Peru call me Pancho. A： Okay, Pancho. 2. ________?   B： Well, I have three brothers and two sisters. A： Wow. 3. ________. So are you the oldest, Pancho?   B： No. I’m the second oldest in my family. A： So, what do your parents do? B： 4. ________. It’s a hard job, but he works hard to support the family.   A： How about your mother? B： She helps run a small family store with some of my brothers and sisters. A： 5. ________?   B： We mainly sell food, like bread, eggs, soft drinks, rice, sugar, and cookies. Things that people buy every day. 【方法突破】 1. 通篇阅读——定话题 解题时应先跳过空格通览全文, 了解对话大意, 根据语境, 揣摩判定话题。 2. 前后照应——寻答案 从对话整体理解出发, 依照上、下问答的逻辑顺序来推断答案。根据上句的信息推断下句的信息, 根据下句的信息推断上句的信息。做到前后对照, 逐句推敲, 双管齐下, 瞻前顾后, 抓住对话的脉络, 使对话环环相扣。 3. 语言选择——符话题 不同的国家有不同的风俗习惯、生活习惯等。在语言交际中也有各种不同的差异。在交际语言的选用中, 由于受到各自文化背景的影响, 表达的方式也就不同。因而, 在补全对话过程中, 所使用的句子要符合英美人的风俗习惯。 　初定答案之后, 再将对话通读一遍, 看看对话是否通顺、流畅、自然, 内容是否清晰, 前后意思是否矛盾, 检查单词的拼写是否有误, 最后确定答案。 类型2：短文还原 【方法解析】 【命题解析】 1. 忌忽略选项。做题时, 应先把文章后面所给的备选项快速浏览一遍, 然后带着这些备选项进行阅读。边读边选出比较简单的选项, 从而提高阅读效率。 2. 忌草率行事。在设计选项时, 命题者往往在几个选项中设计出一个或两个似是而非的答案。对所给相似选项, 要进行分析、比较, 去伪存真。 3. 忌囫囵定案。忌考生在未完全读懂文章时就匆忙定案。尚未读懂的地方, 一定要联系上下文, 仔细多读几遍, 直到读懂再定答案。 【真题演练】(2023·连云港中考) 　　 “I feel my heart beating, my eyes widen and almost au