第二单元综合性学习《人无信不立》训练题 2023-2024学年统编版语文八年级上册

《人无信不立》训练题 一、拟写宣传标语 1、八年级（2）班围绕“信”开展了一系列活动，，为了营造更加浓厚的活动氛围，请你为此次活动拟写一条宣传标语。 2、（宣传造势）为了鼓励同学们广泛参与，年级组准备在校园内张贴横幅广为宣传。请你为本次活动设计一句宣传标语，要求至少使用一种修辞手法。 示例一：诚信——人生的通行证。（比喻） 示例二：铸诚信品质，做文明新人（对偶） 示例三：守信者荣、失信者耻、无信者忧（排比） 宣传标语： 二、解读漫画 1、请仔细观察右边这幅漫画，用说明性的语言介绍画面内容并说说它的寓意。(3分) 3、看右图，完成下面的问题。（5分） （1）仔细观察这幅漫画，发挥你的想象，描述漫画的 内容。（3分） （2）漫画一般都寄寓意味深长的道理,这幅漫画寄寓 的道理（寓意）是什么？ （2分） 4、下边是关于“诚信之桥”的宣传漫画，清仔细观察后，回答问题。 (1)请用简洁的语言描述这幅画画而的主要内容。 (2)这幅漫画有何寓意？ 三、表文转换 1、【诚信调查】阅读图表，写出两条探究结果。  学生表现 不诚信行为 经常 偶尔 没有 说谎 8% 80% 12% 抄袭作弊 15% 23% 62% 中学生日常诚信情况调查 四、知名言提建议 1．八年级（1）班的同学们正在开展以“我看诚信”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。 (1)【明诚信内涵】下列是同学们搜集到的一些关于“诚信”的诗句，其中完全正确的一组是（   ） ①自古驱民在信诚，一言为重百金轻。②志不强者，智不达。言不信者，行不果。 ③三杯吐然诺，五岳倒为轻。④己所不欲，勿施于人。 ⑤瓜田不纳履，李下不正冠。⑥天地为大矣，不诚则不能化万物。 A．①③⑤ B．②④⑥ C．③④⑤ D．①②⑥ (2)为了探究诚信的传统内涵，请你写出两句与诚信有关的名言警句。 (3)班级举办“信行铸德”文化传承活动，请提出两项倡议。 五、口语交际 1、同学们想要你去邀请郝校长参加我班周五下午三点的“诚信做人”主题班会，你会怎么说？要求语言得体，内容简洁。 2、考试结束后，你班同学小明向你炫耀自己考试作弊水平高超，你该如何劝说他？ ( 2 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 《人无信不立》训练题 一、拟写宣传标语 1、八年级（2）班围绕“信”开展了一系列活动，，为了营造更加浓厚的活动氛围，请你为此次活动拟写一条宣传标语。 【参考答案】示例1：实践诚信，从我做起；示例2：诚实做人，诚信做事。 示例3：以诚为本，以信为用。示例4：以诚待人，以信交友。 2、（宣传造势）为了鼓励同学们广泛参与，年级组准备在校园内张贴横幅广为宣传。请你为本次活动设计一句宣传标语，要求至少使用一种修辞手法。 示例一：诚信——人生的通行证。（比喻） 示例二：铸诚信品质，做文明新人（对偶） 示例三：守信者荣、失信者耻、无信者忧（排比） 宣传标语： 【参考答案】示例1：诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。（比喻）示例2：诚信是金，人生秉承（比喻） 二、解读漫画 1、请仔细观察右边这幅漫画，用说明性的语言介绍画面内容并说说它的寓意。(3分) 【参考答案】画面内容：画面的主体是用砖即将垒成的“诚信”两个字，字的上面有两个头戴安全帽的工人在汗流浃背地垒这两个字，下面还有几个头戴安全帽的工人在用智慧帮助上面的两个工人完成工作。 寓意：每个人都是社会诚信的构建者。 3、看右图，完成下面的问题。（5分） （1）仔细观察这幅漫画，发挥你的想象，描述漫画的 内容。（3分） （2）漫画一般都寄寓意味深长的道理,这幅漫画寄寓 的道理（寓意）是什么？ （2分） 【参考答案】画面内容：一个失信的人被限制贷款，被禁止乘坐软卧，被禁止乘坐飞机……处处受限，处处碰壁，他的生活因失信像被关进了牢笼一样失去了自由。他终于知道了失信的可怕…… （2）寓意：这幅漫画告诉我们：诚信才能行天下，信誉才是我们生活自由的通行证。 【解析】观察漫画中的构图元素，梳理出全部元素，再把它围绕漫画主题串在一起，表述出来。寓意围绕主题概括即可。 4、下边是关于“诚信之桥”的宣传漫画，清仔细观察后，回答问题。 (1)请用简洁的语言描述这幅画画而的主要内容。 (2)这幅漫画有何寓意？ 【参考答案】(1)示例：漫画中，两岸悬崖以“诚信之桥”连接，一个身背财富布袋的行人，踏上“诚信之桥”时，“诚信之桥”突然崩塌，走在上面的行人也随之要堕入深渊。 (2)寓意示例：人不能因金钱（财富）