2024届高考语文复习：病句辨析和修改 课件

期末复习 之修改病句 【 学习目标】 1. 了解病句产生的原因和病句的基本类型。 2.掌握病句辨析及修改病句的方法,能在语言运用中避免出现语病,提升学生语言表达的准确性。 3.树立学生严肃对待语言的意识,培养语言运用的严谨作风。 * 3 修改病句的基本原则 保持原意:修改病句时,应尽量保持原句的意思和意图,避免对原句进行过多的改动或改变其原有的意思。 结构完整:确保句子结构完整,主谓宾语齐全,没有缺失或多余的词语。 表述清晰:修改后的句子应该更加通顺、简洁、明了,避免使用生僻词汇或复杂的句式,以提高阅读者的理解效果。 避免歧义:修改病句时,应避免产生歧义,确保句子表达的意思清晰明确。 符合语法规则:确保句子符合汉语语法规则,词语搭配得当,没有语病。 符合逻辑:句子的信息应符合逻辑,前后文意思连贯,没有矛盾或不合逻辑的地方。 修改病句需注意的问题 病句分析总方法 语感审读法:调动语感,从感性上察觉语句的毛病,即按习惯的说法看是否别扭。 主干枝叶梳理法:运用语法分析的手段,先将句子中的附加成分(定语、状语、补语)去掉,紧缩出主干(主语、谓语、宾语),检查主干是否存在成分残缺、搭配不当的语病;如果主干没有语病,再检查附加成分,看修饰语与中心词之间的搭配有无问题,修饰语的内部是否存在语序问题。 造句类比法:有的句子是否有毛病一时拿不准,这时可以仿照原句的结构造一个日常用的句子,经过比较,问题就清楚了。 逻辑分析法:有的语病从语法上不好找毛病,就得从事理上进行分析,这就是逻辑分析法。逻辑分析法要从概念、判断、推理方面考虑是否得当,从语句的前后顺序、句间关系方面考虑是否合适。 4 考点阐释 语序不当 搭配不当 不合逻辑 结构混乱 表意不明 成分残缺、赘余 修改病句 六大类型 辨析病句 选择题 主观题 前四类属结构上的语病 后两类属语意上的语病 帅气的 我 疯狂地 爱 过 美丽的 你 定语 主语 状语 谓 补语 定语 宾语 主语 句子行为、动作的主体。代词、名词(短语) 谓语 对主语动作或状态的说明是什么,做什么,怎么样。动词、形容词(短语)。 宾语 谓语后,动词的对象。 代词、名词(短语) 主语、宾语前,修饰、限定主语、宾语。 名、形、代、数,“的” 谓语前,修饰、限定谓语。 副、形、介宾短语,“地” 副、形、介宾,“得对谓语的补充说明。” 定语 状语 补语 了解句子成分 句子成分: 主语 谓语 宾语 定语 状语 补语 汉语中单句正常的语序一般是: 定语+主语+状语+谓语+补语+定语+宾语 例:认真的李老师幽默地讲完了枯燥的语法课。 搭配不当 主干成分 枝叶成分 呼应成分 主谓搭配不当 动宾搭配不当 主宾搭配不当 定语和中心语搭配不当 状语和中心语搭配不当 一面与两面搭配不当 关联词语搭配不当 并列词语之间不能完全对应 了解考点: 1.主谓搭配不当 主要表现为误用谓语来陈述主语,有时主语或谓语由联合短语充当,其中一部分不搭配。 例句:考场设在一间古色古香的大厅里举行 主语“考场”和谓语“举行”搭配不当。把“举行”去掉。 主谓搭配不当 ①一主一谓(搭配不当) 1.人民的生活水平正在不断地改善 。 ②多主一谓(不能全相搭配) 2.他那崇高的革命品质和伟大的形象,经常浮现在我的脑海中 。 改:1.人民的生活正在不断地改善 2.人民的生活水平正在不断地提高 改:”品质“不能浮现;”形象“可以浮现。 主谓搭配不当 ③多主多谓(不能全相搭配) 这位高级机械工程师的出色工作和独特设计,已被国内有关单位采用,并受到国外专家的赞赏。 小窍门:并列短语作主语或谓语,要注意有的部分能搭配,部分不能搭配,注意“和”这个字。 主语部分是一个并列结构,谓语部分也是一个并列结构,通过分析我们发现,句中的“工作”与谓语“采用”不能搭配。 2.动宾搭配不当 主要是指谓语动词与宾语中心语搭配不当。 例句:“他被老师表扬了一番后,心情非常好”中,“心情”与“非常好”搭配不当,可以将“非常好”改为“十分愉快”。 为迎办第十三届全国运动会,市容园林系统集中力量营造整洁有序、大气靓丽、优质宜居的城市形象。 动宾搭配不当。动词“营造”与宾语中心语“形象”不能搭配,可改为“打造……形象”。 动宾搭配不当 ①一动一宾(搭配不当) 他做事认真,待人诚恳,在生活和工作中,确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量,感动和引导着周围的人们。 “塑造”与“人格力量”搭配不当,应改为:“确实用自己的行动塑造了具有巨大的人格力量的人物形象。” 动宾搭配不当 ②一动多宾(不能全相搭配) ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ 所有政府机关及其工作人员都必须认真遵守国家的法律、法规和政策,忠实履行自己的职责。 “遵守”“法律、法规”可以搭配,“遵守”“政策”不搭配。 动宾搭配不当 3、多