第一部分 模块三 主题二 封建时代的欧洲与亚洲国家-【一战成名新中考】2024安徽中考历史·分层作业本优质课件PPT

主题二 封建时代的欧洲与亚洲国家 安徽历史 历史 1 题组1 封建时代的欧洲 1.8世纪法兰克国王查理鼓励基督教发展，并向教会贡献“什一税”，教会势 力剧增。同时，教皇为查理加冕，称查理为“罗马人的皇帝”。材料反映了 这一时期( ) A. 罗马教会至高无上 B. 王权教权相互勾结 C. 教权屈居王权之下 D. 教权凌驾王权之上 √ 2 2.[2023宜宾]“效忠我的主人……主人凡践履契约……善待于我，赐我以应 得……必将以他的意志为准则，绝无违背。”这一誓词指向中世纪西欧的 ( ) A. 庄园经济制度 B. 封君封臣制度 C. 城市自治制度 D. 宗教文化制度 √ 3 3.[2023扬州]下图可以用来解释中世纪西欧( ) A. 庄园经济 B. 手工工场 C. 文艺复兴 D. “三角贸易” √ 4 4.[2023广东]1287年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控 他装病拒服劳役，但农奴不承认，法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了 事实，故以诬告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭( ) A. 危及了领主人身安全 B. 扩大了城市的自主权 C. 加速了市民阶层形成 D. 有利于维护庄园秩序 √ 5 5.12世纪初，伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金，以此获得国王对市民自 选市长和市政官的许可。材料体现了( ) A. 欧洲封君封臣制的形成 B. 城市税收制度的建立 C. 城市争取自治权的方式 D. 市民反抗贵族的传统 √ 6 中世纪城市（部分）分布示意图 6.[2023河南]观察如图可知，这些城市的相似之处是 ( ) A. 经济发达 B. 文化繁荣 C. 社会稳定 D. 交通便利 【解析】 观察图片可知，自由城市通过海上、陆上的主要商路、河流相连，形成纵横交错的交通网，D项正确。图中没有相关信息可以看出每个城市是否经济发达、文化繁荣、社会稳定，因此排除A、B、C三项。故选D项。 √ 7 7.[安徽2023.12]13世纪中叶，牛津大学校长罗伯特·哥罗塞特斯特曾对亚 里士多德著作提出质疑,并用数学和实验证明自己的哲学观点,其学生也曾 进行科学实验和讲学,批评神学。这可用以说明英国早期大学( ) A. 引领文艺复兴的潮流 B. 摆脱了教会的思想束缚 C. 鼓励质疑的科学精神 D. 推动了自治城市的出现 √ 8 8.“只有富裕的城市才能为大学提供大笔经费，解决广大师生的食宿问题， 使大批不从事生产、专门从事教学的人聚集一处。”材料反映出中世纪的 城市( ) A. 为大学的兴起提供物质条件 B. 是教师行会发展的必然产物 C. 为科学的发展提供理论源泉 D. 发展带来文化与学术的繁荣 √ 9 9.[2023临沂]拜占庭帝国的军事战略与其前身罗马帝国截然不同，总体来 说呈现守势状态，其目标以收复失土为主，并非开拓新疆土。由此可知， 拜占庭帝国( ) A. 其前身是波斯帝国 B. 版图一直在扩大 C. 长期进行防御战争 D. 被阿拉伯人灭亡 √ 10 10.《查士丁尼法典》的序言中说道:“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而 且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很 好。”据此可知，查士丁尼主持编纂《查士丁尼法典》的主要目的是 ( ) A. 满足人民所需要的契约自由 B. 符合崇尚法治的价值和法律精神 C. 巩固皇权，维护国家安定 D. 教化帝国民众，人人安分守法 √ 11 题组2 封建时代的亚洲国家 11.日本著名学者上山春平说，今天的日本文化表面上有浓厚的“欧洲色彩”， 剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的“农业社会”文化……这层中国 文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。这次“模仿”指的是( ) A. 幕府统治 B. 倒幕运动 C. 大化改新 D. 明治维新 √ 12 12.646年，日本开始了大化改新，在政治上废除部民制，将贵族奴隶主私 有屯仓、田庄统统收归国家所有，对大夫以上官员按职级赐予俸禄。这表 明当时日本( ) A. 借助改革加强中央集权 B. 树立了天皇的绝对权威 C. 全面照搬唐朝政治制度 D. 谋求与中国的对等关系 √ 13 13.[2023重庆A卷]据史书记载，阿拉伯帝国时期，巴格达的市场上，有从 中国运来的瓷器、丝绸和麝香，从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染 料，从非洲东部运来的象牙、金粉等。这表明阿拉伯帝国( ) A. 疆域辽阔 B. 贸易发达 C. 人口密集 D. 港口众多 √ 14 14.[安徽2021.18]阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一 中世纪早期，农奴制度促进了西欧主要农业组织形式——采邑的发展。采邑是大型庄园，包括土地、草场等，以及