判断题专项训练(试题)-2023-2024学年六年级上册科学教科版

标签:
普通文字版答案
2024-01-17
| 5页
| 357人阅读
| 9人下载

内容正文:

2024年汉川市城关小学六年级科学 粤教粤科版(2017版)期末复习 判断题专项训练 1、农历初一,肉眼一般看不到月相。( ) 2、暗盒里能看到白色物体。( ) 3、没有光源,看不到物体。( ) 4、商店里的灯泡、蜡烛是光源。( ) 5、能看见不发光的物体,是因为物体反射光源的光进入了眼晴。( ) 6、晚上房间闭灯后,过一段时间才会慢慢看清物体。( ) 7、光线可以以曲线形式传播。( ) 8、“光线打靶”说明光沿直线传播。( ) 9、用照相机照的像是正立的像。( ) 10、小孔成像是利用光直线传播的原理。( ) 11、实验时,可用手电筒的光代替太阳光。( ) 12、反射后的光不是沿直线传播。( ) 13、阳光照射到镜面上后,可以改变原来的路线。( ) 14、使用聚光手电筒要避免强光刺伤眼睛。( ) 15、利用平面镜可以把光反射到黑板上。( ) 16、物体表面能使光发生反射。( ) 17、设计“光迷宫”时,里面挡板的高度应与盒子的高度一致。( ) 18、潜望镜常用于潜水艇观察敌情。( ) 19、制作潜望镜的材料多种多样,有纸盒、纸筒等。( ) 20、镜子的安装角度不对会导致潜望镜不能正常使用。( ) 21、潜望镜,顾名思义,潜入水下使用。( ) 22、潜望镜里的两块平面镜是平行的。( ) 23、制作潜望镜需要不断测试与改进。( ) 24、平面镜、三棱镜、水棱镜都能分解阳光。( ) 25白色的阳光是由各种单色光组成的复合光。( ) 26、雨后彩虹是光直线传播现象。( ) 27、制造彩虹时,要背对着太阳才能看见。( ) 28、空气中的小水珠就是一面三棱镜。( ) 29、在喷泉、瀑布的周围也能形成彩虹。( ) 30、煤油灯和蜡烛都可以重复利用。( ) 31、夜间行车的司机不关远光灯属于光污染。( ) 32、从火光照明到电灯照明,经历了漫长的过程。( ) 33、烽火台、灯塔、信号灯等都能传递信息。( ) 34、家庭用的彩灯具有照明作用。( ) 35、用螺丝刀拧螺丝比用手拧轻松。( ) 36、剪刀可以用来剪纸、剪布和剪指甲。( ) 37、起罐头盖用起瓶器比较方便。( ) 38、螺丝的形状不同,选用的工具也不同。( ) 39、同一种工具可以有不同的作用。( ) 40、钳子、螺丝刀、滑轮等都是简单的机械。( ) 41、杠杆都是直的。( ) 42、剪刀、擀面杖、起瓶器等都是杠杆类工具。( ) 43、使用杠杆时,动力点和阻力点都围绕着支点转动。( ) 44、所有的工具都是杠杆类工具。( ) 45、锥子不是杠杆类工具,因为找不到支点。( ) 46、杠杆是一种简单的机械。( ) 47、用钢丝钳夹取糕点很方便。( ) 48、改变杠杆的支点位置,能改变杠杆的作用。( ) 49、杠杆的动力点距离支点越远越省力。( ) 50、费力杠杆能起到延长“手臂”的作用。( ) 51、轮轴是一种变形的杠杆。( ) 52、使用轮轴一定省力。( ) 53、轮轴的轮越大,轴越小,用轮带动轴转动就能越省力。( ) 54、在轮轴的轴上用力能够省力。( ) 55、轴不变,轮越大越费力。( ) 56、滑轮的边缘有凹槽,能绕轴转动。( ) 57、晾衣架的转向器上装有动滑轮。( ) 58、滑轮是一种简单的机械。( ) 59、由于滑轮组里定滑轮,所以滑轮组费力。( ) 60、使用斜面都能省力。( ) 61、螺丝刀是只应用了斜面的原理制成的。( ) 62、走轮椅的斜坡,坡度要小。( ) 63、陡坡和缓坡都是简单的机械。( ) 64、走陡坡节省时间,但费力,多走距离。( ) 65、链传动和带传动,两个轮的转动方向是相反的。( ) 66、大齿轮带动小齿轮转动速度变慢。( ) 67、齿轮的转动利用了斜面的原理。( ) 68、钟表利用齿轮转动,发电机利用带转动。( ) 69、加强训练能提高反应能力。( ) 70、“抓尺子游戏”玩一次就能判断一个人的反应速度。( ) 71、反应速度是生来就有的不能改变。( ) 72、打篮球、羽毛球等都能提高人的反应能力。( ) 73、“抓尺子游戏”,相同情况时,抓住的次数越多,反应能力越快。( ) 74、大脑相当于我门攥紧的双拳那么大。( ) 75、黑猩猩的大脑皱褶没有人类多。( ) 76、人体的“司令部”是心脏。( ) 77、神经系统是大脑中的最高级部分。( ) 78、手不小心被针扎一下立即缩回,是大脑控制的。( ) 79、我们要养成按时睡觉的良好习惯。( ) 80、偏食不利于大脑健康。( ) 81

资源预览图

判断题专项训练(试题)-2023-2024学年六年级上册科学教科版
1
判断题专项训练(试题)-2023-2024学年六年级上册科学教科版
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。