第一部分 核心三 （一）命题点3 氧气的性质（高频_10年10考）-【一战成名新中考】2024安徽中考化学·分层作业本优质课件PPT

第一部分 命题点精准练 核心三 初中必须掌握的化学物质 （一）空气、氧气 命题点3 氧气的性质（高频：10年10考） 安徽化学 化学 1 基础过关 1.[2022青岛]空气是人类赖以生存的物质基础。下列生活现象与空气中的 氧气无关的是( ) A. 水果腐烂 B. 酥脆饼干久置变软 C. 木炭燃烧 D. 动植物呼吸 √ 2.下列属于氧气化学性质的是( ) A. 具有助燃性 B. 不易溶于水 C. 无色无味 D. 密度比空气大 √ 2 3.一题练透一模型[2023陕西]氧气是维持生命的重要物质。下列说法不正 确的是( ) A. 自然界绿色植物的光合作用产生氧气，同时消耗大气中的二氧化碳 B. 工业上分离液态空气制氧，利用的是液氧、液氮的沸点不同 C. 家用制氧机有的是通过吸附空气中的氮气得到较纯的氧气，该过程氧 分子未发生变化 D. 实验室电解水制氧气，生成氢气和氧气的质量比为 √ 3 拓展设问 下列关于氧气的拓展叙述正确的是________（填序号）。 ①通常状况下，氧气是无色、无味的气体 ②物质跟氧气反应都会发光放热 ③鱼能在水中生存，说明氧气极易溶于水 ④氧气的化学性质比较活泼，能和许多物质发生反应 ⑤氧气能支持燃烧，是一种重要的燃料 ⑥分离液态空气制氧气是利用液氮和液氧的沸点不同 ⑦标准状况下氧气的密度比空气的密度小 ①④⑥ 4 4.一题练透一模型 [2023广西]下列实验现象描述正确的是( ) A. 磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B. 木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 C. 镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体 D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 √ 5 拓展设问 下列实验现象的描述不正确的是______（填序号）。 ①氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 ②铜在氧气中加热表面生成黑色氧化铜 ③木炭在氧气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 ④常温铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 ⑤蜡烛在氧气中燃烧发出白光，放出热量 ⑥甲烷在氧气中燃烧产生蓝色火焰，放出大量的热 ②④ 6 图1 5.【教材小实验】化学兴趣小组的同学进行了如图所示的“探究氧气性质”实验，回答问题。 7 Ⅰ.铁丝在氧气中燃烧（如图1） （1）实验前将铁丝盘成螺旋状的原因是__________________________， 要用砂纸打磨铁丝的原因是__________________________。点燃铁丝下面 系着的火柴，待____________时，将铁丝伸入集气瓶。 增大铁丝与氧气的接触面积 除去铁丝表面的铁锈和污物 火柴快燃尽 （2）铁丝在空气中______（填“能”或“不能”）燃烧，在氧气中燃烧的现象 为________________________________________________，反应的化学方 程式为_ ___________________。 不能 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 图1 8 Ⅱ.硫在空气和氧气中燃烧（如图2） 图2 （1）硫在空气中燃烧的现象为_____________________________________ ___________________，在氧气中燃烧的现象为_______________________ _________________________________，反应的化学方程式为 _ ______________。硫在空气中和在氧气中燃烧现象不同的原因是_______ _________。 产生微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体 产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体 氧气的浓度不同 9 （2）集气瓶中水的作用是________ _______________________________， 也可用__________溶液代替水。 吸收生成的二氧化硫气体，防止污染空气 氢氧化钠 图2 10 Ⅲ.木炭在空气和氧气中燃烧（如图3） 图3 （1）夹取木炭的仪器是________，点燃的木炭伸入集气瓶时应由上而下 慢慢伸入，其目的是______________________。 （2）木炭在空气中灼烧呈红热状态，在氧气中燃烧的现象为___________ _______________________，反应的化学方程式为_ ______________。 坩