第一部分 核心三 （一）命题点1 空气的成分及污染与防治（10年7考）-【一战成名新中考】2024安徽中考化学·分层作业本优质课件PPT

第一部分 命题点精准练 核心三 初中必须掌握的化学物质 （一）空气、氧气 命题点1 空气的成分及污染与防治（10年7考） 安徽化学 化学 1 基础过关 1.[2023广西]空气成分中，体积分数最大的是( ) A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 拓展设问 空气中氮气的体积分数为_ _____，氧气的体积分数为______。 √ 2.[2023吉林]吉林雾凇，北国盛景。空气成分中与雾凇形成有关的是 ( ) A. 水蒸气 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 氮气 √ 2 3. 某市主城区某日的空气质量监测报告如图， 下列说法错误的是( ) A. 当日的首要污染物为可吸入颗粒物 B. 报告中的 、 与酸雨的形成有关 C. 图中缺少的计入空气质量评价的主要气体污染物是 D. 不属于空气污染物 √ 4.人类生产生活离不开空气，下列措施中，不利于提高空气质量的是( ) A. 用清洁能源代替化石燃料 B. 将生活垃圾焚烧处理 C. 扩大城市绿化面积 D. 改进汽车尾气净化技术 √ 3 5.[2023荆州]空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气成分的说法 错误的是( ) A. 氧气可以支持可燃物燃烧 B. 氮气不与任何物质发生化学反应 C. 二氧化碳在蔬菜大棚中作气体肥料 D. 稀有气体可制成多种用途的电光源 √ 4 考法补充① 饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气 ( ) √ ②空气中的氧气主要来源于植物的光合作用 ( ) √ ③氮气是制造氮肥的重要原料，液氮可用作制冷剂 ( ) √ ④稀有气体通电发出各种不同颜色的光是化学变化 ( ) × 5 6.【教材小实验】化学小组同学做“人体吸入空气和呼出气体成分差异探究”实验时，分别收集两瓶空气样品和两瓶人体呼出的气体，进行如图所示探究。 图一 图二 6 （1）图一中，为了比较人体吸入的空气和呼出的气体中氧气的多少，将 ________木条分别伸入两瓶气体中，观察到人体呼出气体中木条先熄灭， 说明人体吸入的空气比呼出气体的氧气含量____（填“多”或“少”）。 燃着的 多 （2）图二中，实验验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多时，除 了要控制两种气体样品的体积相同外，还要控制__________________相同, 实验现象是______________________________________________________ _______。 滴入石灰水的滴数 滴入呼出气体中的石灰水变浑浊，滴入空气中的石灰水无明显现象 图一 图二 7 能力提升 7.“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有 的氮气， 以上的氧气,还有二氧化碳等。下列说法正确的是( ) A. “人造空气”比空气中的氮气含量高 B. 燃着的蜡烛在“人造空气”中会立即熄灭 C. 可利用加热铜粉测定“人造空气”中氧气的体积含量 D. “人造空气”若只含有氧气会更有益于人的呼吸 √ 8 $$