语言文字运用-2024届高三语文1月各地联考试题分类汇编

语言文字运用 ——2024年高三语文1月各地联试题分类汇编 （1） 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成18～20题。 秋风凉了，我们都穿上了夹衣。这时候，熟成棕褐色的皂英，密密匝匝，一嘟噜一嘟噜地挂满枝叶间。皂英树像一位沧桑的老人，带着满身的硕果，慈祥地望着我。风吹过来，它的枝条很难再舞摆起来，只是须髯和衣襟稍稍动一下。没几天，我父亲准要在某个早晨，拿上一根长长的枣木杆子打皂荚。皂荚和带了叶子的碎枝噼哩叭啦落下来，厚厚地铺了一地。每次我都羡慕地想拿过杆子来打几下。有一回，终于在父亲打累了，抢过去，举起来，好沉，好沉，一下，两下，三下，好不容易打下一个，竟巧巧地落在我头上，砸得我眼泪都出来了。我生气地把那枚好看的皂荚跺成了两段，母亲赶紧过来拉住我。奶奶把那些又硬又厚的叶片拢成一堆，准备干了当柴烧。母亲把那些皂荚收拾到几个又粗又大的背篓里，装得满满的。每次洗衣服的时候，都用棒槌砸几个，很呛鼻子，母亲虽然扭着头，边砸还边笑，把几颗光溜溜的皂英籽塞在我手里。我玩腻了，就 ① 地把它种在院子的一个角落里，一遍一遍地给它浇水，还洒上炉灰当肥料，无奈它在阵阵秋风里是发不了芽的。等到第二年 ② 的时候，我已经忘了，它却探出娇黄嫩绿的小身子，在阳光下舞蹈。 18．下列句子中的“准”和文中“我父亲准要在某个早晨”的“准”，意义和用法相同的一项是（3分） A．要遵守纪律，上课不准迟到。 B．墙上挂的钟表，走得不准了。 C．我说了要去，明天准去。 D．我们都要以法律为准绳。 19．请在文中横线处填入恰当的成语。（2分） 20．文中画波浪线的句子，可以改写为“抢着走过去，举起很沉的杆子，打了几下”，语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（5分） （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分） 阅读下面的文字，完成21～22题。 部分市民感觉到今年夏天蚊虫少了，其实是大家在日常生活中被蚊子叮咬的几率降低了。在温度比较高的时候，特别是超出适合蚊虫活动的温度条件时， ① 。 一般来说，①蚊虫活动和叮咬比较活跃的区域是20℃～35℃，②温度过高或过低，③蚊虫都会受到一定的影响，④其活跃性会明显下降，⑤蚊虫叮咬人群的频率也会相应减少。今年夏天，高温天气较多，影响了蚊虫的活动力，蚊子“变懒了”。 大家觉得蚊子变少了，可能还有一种原因， ② ，导致易孳生蚊虫的水体较少，由于蚊虫孳生离不开水体，积水的变少导致蚊虫数量减少。其次，因为天气太热，人们外出活动时间少了，或者外出活动时间正好避开蚊虫一天中的活动高峰，所以会有蚊虫变少的感觉。 专家提醒，随着高温天气的解除，以及后期降雨的增多、 ③ ，较高密度的蚊虫仍会对人形成一定的叮咬骚扰的危害，大家仍需要做好防蚊工作。 21．文中第二段有两处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意（4分） 22．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分） 答案解析： 18.C【解析】C项的“准”与“我父亲准要在某个早晨”的“准”意义相同，意为一定，肯定，都是副词。A项的“准”意为准许。B项的“准”意为准确。D项的“准”意为标准。 19.示例：①煞有介事/郑重其事②春暖花开/春回大地 (评分参考：填对一个给1分，填对两个给2分，有错别字则该成语不给分) 20.①原文运用对偶、反复、排比手法，既起到了强调作用，又使句式整齐，节奏感强；②突出了少年的好奇与兴奋，强调了杆子的沉重与打皂荚的艰难。 (评分参考：答出一点给3分，两点5分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分) 21.第①句，修改为：蚊虫活动和叮咬比较活跃的温度区间是20℃～35℃。 第⑤句，修改为：蚊虫叮咬人群的频率也会相应下降。(评分参考：序号准确各给1分，修改正确各给1分，共4分) 22.示例：①就会出现“蚊虫叮咬减少”现象 ②就是入夏以来降水偏少 ③人们户外活动时间的增多 (评分参考：每空2分，共6分，意思对即可) （2） 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用I（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成18~20题。 1997年受邀赴国外录制两张二胡独奏专辑，我选择了《阳关三叠》《牧羊女》等大约20多首颇具民族的作品。录音师非常有经验，用模拟录音的方式记录现场演奏声音，一部作品从头到尾不做任何剪接，① 。后来，其中一张专辑在国际唱片大赛中荣获“最佳世界传统音乐奖”。 21世纪以来。我多次到世界各地举办独奏音乐会。记得在一个国际顶级音乐厅演出时，台下座无虚席。音乐会结束时