限时快练1-【名校课堂】2023-2024学年七年级上册语文期末真题卷山西专用

限时快练 限时快练1 (时间：40分钟总分：42分) (一) 1.请从下面的选项中为甲、乙、丙三幅书法作品分别选出最适当的评价。(3分) 典事萬和家家g务兴 料事冕筋夙 甲 乙 丙 A.此作品为楷书，笔画平直，秀美圆润。 B.此作品为隶书，蚕头雁尾，一波三折。 C.此作品为篆书，粗细均匀，讲求对称。 D.此作品为草书，龙飞风舞，一气呵成。 甲：( )乙：( 丙：( 2.请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。(6分) 一切景语皆情语。王湾《次北固山下》中的“ ”展现扬帆远航 之豪迈：李益《夜上受降城闻笛》中的“ ”触发征人思乡之 情愫：岑参《行军九日思长安故园》中的“ ”抒发了对家乡的思念 之情。 (二) 学校开展了以“有朋自远方来”为主题的系列活动。 【活动一溯源交友之道】 3.请你研读材料，思考内涵，将下面的语句补充完整。(2分) 我国古代学者认为，交友不仅要广取，而且要审慎，也就是说，不仅要有取友的虚心态度，而且 要有择友的正确标准。墨子把交友比作染丝，他说：“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦 变。五入而已为五色，故染不可不慎也。”孔子也说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与 之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑， 是以君子必慎其所处者焉。” 古代学者认为交友不仅要有取友的 ,而且要有择友的 。生活中，“芝兰 之室”指 的地方，“鲍鱼之肆”指 的地方。 【活动二唱响友谊之歌】 让我怎样感谢你？ 当我走向你的时候， 我原想收获一缕春风， 你却给了我整个春天。 让我怎样感谢你？ 当我走向你的时侯， 我原想捧起一簇浪花， 你却给了我整个海洋。 期末真题卷·语文山西七上·限时快练宫酸面7 让我怎样感谢你？ 当我走向你的时候， 我原想撷取一枚红叶， 你却给了我整个枫林。 让我怎样感谢你？ 当我走向你的时候， 我原想亲吻一朵雪花， 你却给了我银色的世界。 (选自汪国真《让我怎样感谢你》) 4.在这首诗里，诗人写尽了四季，却写不尽他深深的感激，作者将自己饱满的深情蕴含于 之中，用四节诗中丰满的形象与真挚的语言，表达出真切动人的 之情。(2分) 【活动三讲述友谊故事】 5.鲁迅和范爱农对彼此的第一印象都不好，但他们后来成为挚友，请结合你对《范爱农》的阅读，谈谈 鲁迅对范爱农的感情变化。(5分) (三) 经典古诗文是中华优秀传统文化的重要载体。在班级举办的经典古诗文阅读交流会上，春蕾小 组以下面的阅读材料为例，带领大家学习古诗文。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒 盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 (《咏雪》) 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方： “尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与 家君期日中。日中不至，则是无信：对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 (《陈太丘与友期行》) 6.与“撒盐空中差可拟”中“差”的读音和词义相同的一项是()(2分) A.参差不齐 B.差强人意 7.请完成下面语句的翻译。(3分) (1)兄女日：“未若柳絮因风起。” 翻译：他哥哥的女儿说：“ (2)太丘舍去，去后乃至。 翻译： 期末真题卷·语文山西七上·假时快练鸟做8 8.《咏雪》中的“兄子”和“兄女”都运用比喻的修辞手法，形象地描写出了雪的颜色和质地。请摘抄下 面诗中运用修辞手法的诗句，并将这两句诗的赏析批注在相应位置。(3分) 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 诗句： 批注： 9.两文都表达了对睿智儿童的赞许，分别概括谢道韫和陈元方聪颖机智的表现。(4分) 魏武心行役吧，失汲道心，三军皆渴，乃令曰：“前有大梅林，恍子，甘酸可以解渴。”士卒闻之口皆出 水④乘此得及前源。 (选自《世说新语·假谲》) 【注释】①魏武：曹操，他的儿子曹丕代汉建立魏国后，追尊他为魏武帝。②行役：行军跋涉。 ③失汲道：找不到取水的道路。④出水：流出口水。 10.古时没有标点符号，称文辞停顿的地方叫句或读。请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。（标三 处)(3分) 士卒闻之口皆出水乘此得及前源 11.结合选文简要分析魏武帝曹操这一人物形象。(3分) (四) 12.又是一年植树节，继班委会在3月12日组织开展植树活动后，同学们意犹未尽，掀起了一股“树” 文化热。雨晨同学为本次活动撰写了一篇小短文推送到班级公众号上。她想选择一幅图片作为 主题图，你认为下面哪一幅更合适？请从图片内容与主题角度给她提出建议。(6分) 值