专项突破7 名著阅读-【名校课堂】2023-2024学年七年级上册语文期末真题卷

专项突破7名著阅读 一、《朝花夕拾》 1.(河北石家庄期中)根据你对文学名著的阅读，回答问题。 (1)阅读下面从名著中摘录的文字，回答后面的问题。 他有一条戒尺，但是不常用…普通总不过瞪几眼，大声道： “读书！” “他”指的是 ,“但是不常用”体现了“他” 的性格特点。 (2)谈谈《朝花夕拾》中最让你感动的地方以及你在人格成长方面的收获。 2.(重庆期末)有人这样评价《朝花夕拾》：“既弥漫着慈爱的精神与情调，显露了鲁迅心灵世界最为柔 和的一面，又内蕴着深沉面深刻的悲怆，这形成了《朝花夕拾》的特殊韵味。”请你结合下面任一篇目 的情节，谈谈它的“特殊韵味”。 《阿长与〈山海经〉》《父亲的病》 3.(广东深圳期未)不少读者运用短语来表达对《朝花夕拾》的理解，如短语“慈爱与悲怆”“儿童的纯真 与成人的冷峻”等。请另用一个短语表达你对作品的理解，并简述这样表达的理由。 短语： 理由： 4.(山西吕梁期中)有人评价：“《朝花夕拾》一方面以儿童的视角追忆往昔，一方面又以成人的眼光审 视过去。”请参照示例的形式，从备选篇目中任选一篇，结合文章内容写下你对这句话的理解。 示例：《琐记》一文中，作者一方面以儿童的视角回忆了衍太太对孩子们的种种“好”，如鼓励孩 子们吃冰、打旋子等：另一方面又以成人的眼光加以审视，发现衍太太其实是个自私自利、多嘴多 舌、心术不正的妇人。 备选篇目：《五猖会》《狗·猫·鼠》《（二十四孝图〉》 狮末真题卷·语文·七年级上·微袖19 5.(陕西西安期中)下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。根据画意和文字提示，写出三幅 插图对应的文章的篇名。 ① 3 捕鸟 旧时孩子们常玩 活无常 的“吹都都” 插图①②③对应的篇名分别是《① 》《② 《③ 6.(福建南平月考)下面是某同学读《朝花夕拾》后制作的读书卡，请你帮忙完成相关任务。 阅读策略 内容呈现 阅读记录 这段文字是鲁迅在《朝花夕拾》中的 篇文章中为怀念他的保姆① 仁厚黑暗的地母阿，愿在你怀里永安 关注人物 (人名)而写的，她很善良、真诚，关心鲁 她的魂灵！ 迅，为鲁迅买来了他渴盼已久的一本书 《② 》。 其中最使我不解，甚至于发生反感 这两件事分别是“③ ”和 关注情节 的，是“ ”和“ ”两件事。 “④ (选自《（二十四孝图）》) 《狗·猫·鼠》是针对“正人君子”的 攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”， 《狗·猫·鼠》一文表现了对⑤ 表达了对猫“尽情玩弄”弱者、“嗥叫”、时 关注评价 和对⑥ 而“一副媚态”等特性的憎恶，追忆了童年 时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经 历和感概。 7.(河北保定期末)书名是一部作品的眼睛，请简要说说《朝花夕拾》书名的含义。 8.在学习《从百草园到三味书屋》时，很多同学对文中的内容产生了共鸣。《朝花夕拾》里的其他篇目， 也一定会引起你的共鸣。请选取其中一篇，结合内容和自己的生活经历，说说你产生了怎样的共 鸣。(100字左右) 狮末真题卷·语文·七年级上·数20 二、《西游记》 9.(浙江绍兴期未)读完《穿井得一人》明白：我们应具备分辨真伪的思考能力。在研读《西游记》时，名 著组选择“真假美猴王”这一情节来进行研究性阅读。小虞筛选整理出以下三回内容，请你一起参 与研读：结合小说中孙悟空形象个性方面的相关内容，谈谈如何辨别真假美猴王。（提示：可从对待 师傅、手下群猴、取经态度等角度思考。) 三个回目： 第五十六回神狂诛草寇道昧放心猿 第五十七回真行者落伽山诉苦假猴王水帘洞誊文 第五十八回二心搅乱大乾坤一体难修真寂灭 10.(江苏盐城期未)以下片段都写到了孙悟空“流泪”的细节，这与孙悟空果敢刚强的性格是否矛盾？ 为什么？请联系小说内容写出你的探究结果。 ①一日，与群猴喜宴之间，忽然忧恼，堕下泪来。众猴慌忙罗拜道：“大王何为烦恼？”猴王道： “…将来年老血衰，暗中有阁王老子管着，一旦身亡，可不枉生世界之中…” (节选自《灵根育孕源流出心性修持大道生》) ②你看他：噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。独自个凄凄惨惨，…一见了，又想起唐僧，止 不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。 (节选自《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》) ③八戒道：“师父没了，昨夜被妖精夹生儿吃了。”行者闻言，忽失声泪似泉涌。…大圣听得 两个言语相同，心如刀搅，泪似水流，急纵身望空跳起，且不救八戒沙僧，回至城东山上，按落云头， 放声大哭。…（行者）见如来倒身下拜，两泪悲啼。…（行者）说未了，泪如泉涌，悲声不绝。 (节选自《群魔欺本性一体拜真如》)》 11.(山东溜博期末)阅读《西游记》，完成下面任务。 (1)关于《西游记》中家喻户晓的经典故事，下面人物情节对应有误的一项是() A“真假美猴王”—六耳猕猴假冒悟空，打伤唐僧，抢走了行李关文。 B.“三调芭蕉扇”一在小须弥山，文殊菩萨给