专项突破5 古诗文默写-【名校课堂】2023-2024学年七年级上册语文期末真题卷

专项突破5古诗文默写 一、重点文言文分篇目梳理 1.《论语》十二章 (1) 切问而近思，仁在其中矣。(《〈论语〉十二章》) (2)知之者不如好之者， 。(《(论语〉十二章》) (3)在《〈论语〉十二章》中，孔子用“ ”告诉我们怎样才能做 到取长补短。论述君子对待富贵的正确态度的句子是： 表 达要乐于学习，沉浸于学习，充分感受学习乐趣的句子是： 曾子每天都要多次进行自我反省，其中“ ?”两句，是反省和朋友交往有没有做到诚实守信。 2.诚子书（诸葛亮） (1)夫君子之行， ,俭以养德。（诸葛亮《诚子书》） (2) ,非宁静无以致远。（诸葛亮《诚子书》） (3)文中闸述“学、才、志”关系的句子是： (4)阐释过度享乐和急躁会对人修身养性产生不利影响的句子是： 二、重点古诗词分篇目梳理 3.观沧海（曹操） (1) ,以观沧海。 ,山岛竦峙。 (2)曹操在《观沧海》里高歌“日月之行，若出其中： ”,抒发了统一中原、 建功立业的宏伟抱负。 (3)盛夏时节，美丽的湖区吸引了众多游客。看到湖边一片郁郁葱葱，人们不禁想起曹操《观沧海》 中“ ”这两句诗。 4.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白） (1)杨花落尽子规啼， (2)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“ ”使本来无 知无情的明月成了善解人意的信使。本诗中以景衬情，并写出朋友被贬之地偏远的句子是： 5.次北固山下（王湾） (1) ,行舟绿水前。 (2)王湾的《次北固山下》中，把平野开阔、大江直流、波平浪静的景色写得恢宏阔大的句子是： 把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，表现出具有普 遍意义的生活真理的诗句是： 诗中借“鸿雁传书”的典故抒 发诗人思乡之情的句子是： 6.天净沙·秋思（马致远） (1)夕阳西下， (2)马致远《天净沙·秋思》中的“ ”将不 同景物组织在一起，从正反两方面烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆。该散曲表明游子漂泊在 外的思乡之情，点明主旨，直接道出天涯游子之悲的句子是： 7.江南逢李龟年（杜甫） (1)常被用来表达久别重逢、幸会难得心情的诗句是： (2)“ ”两句写出李龟年当年音乐盛行一时的状况 师末真题卷·语文·七年级上·Rs13 8.秋词（其一）（刘禹锡） (1)诗人一反前人的悲秋之作而具有独创的视角，运用鲜明的对比来表现观点的诗句是： (2)能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的诗句是： 9.夜雨寄北（李商隐） (1) ,却话巴山夜雨时。 (2)李商隐的《夜雨寄北》中表现了诗人在羁旅中无奈，孤独的心情的句子是： 。诗中想象与妻子团聚，秉烛夜谈的句子是： 10.十月四日风雨大作（其二）（陆游） (1)表明诗人身闲志不闲，壮志不移的诗句是： (2)由现实转入梦境，表现诗人对朝廷统治者的统治隐隐担忧和收复失地、统一祖国的强烈愿望的 诗句是： 三、主题型默写 11.默写。 (1)古诗文典雅隽永，千百年来滋润着人们的心田。杜甫的“ ”(《江南逢李龟年》)，在花中暗含个人身世之悲和对繁华时代落幕的慨叹：李益的” ”(《夜上受降城闻笛》)，以芦笛声唤起乡愁；李商隐遥想 ”(《夜雨寄北》)，在夜雨涨秋池的环境中更感孤独凄凉。 (2)古诗文中常有对偶的句子，以此形式来表情达意，效果更突出，且读来朗朗上口，适于传诵。王 湾的“ ”(《次北固山下》)就妙用对偶，写出了江面开阔、和风 徐来之景：《（论语）十二章》中“ ”用对偶手法说明学思结 合方能有所得。 12.默写。 (1)读经典诗文，感古人情怀。曹操想象“ ,若出其中： ,若出其里” (《观沧海》)的壮美景象，抒发了建功立业、统一中原的雄心壮志：“ ”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)，面对暮春景象、朋友被贬，李白不由感伤： ”(《江南逢李龟年》)，杜甫回忆过往，慨叹繁华时 代的落幕。 (2)家国家国，有的诗人思家，有的诗人念国。马致远羁旅漂泊，欲坠的斜阳，引发他“ ”(《天净沙·秋思》)的思乡愁绪：“ ”[《十一月四日风雨大作》（其二）]，陆游于冬夜听风雨声，犹思报国之志。 13.默写。 (1)积累古诗文可以用联想的方法。王湾的《次北固山下》中，“ 借鸿雁传书表达诗人的思乡之情：马致远的《天净沙·秋思》中，“ 借夕阳映衬一个漂泊异乡的游子的愁苦之情：李益的《夜上受降城闻笛》中，“ ”两句写凄凉幽怨的芦笛声唤起了征人的思乡之情。 (2)我国古代诗文中，有许多描写景物的佳句。《观沧海》中的“ ”写出了草 木茂盛的样子：《天净沙·秋思》中的“ ”写出了江南风光的秀 美婉约：《峨眉山月歌》中的“ ”写出了月映清江的美 景…当阅读这些句子的时候，我们眼前仿佛出现了一幅幅美丽的图画。 14.(河北保定期末)阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 古人不仅善于写诗明志，如《观沧海》中最能表达诗人博大胸襟的诗句是“① ② ；③ ,① ”:陆游在《十