内容正文:
第七章 第3节 重力
导课明标
使苹果下落的力和使月球绕地球转动而不逃逸的力是不是同一种力呢?
任何两个物体之间都存在相互作用的引力----万有引力。
学习目标:
1.通过分析生活和实验现象,得出重力是由地球的吸引而产生,养成观察生活、善于思考的习惯。
2.经历探究重力的大小跟什么因素有关的实验现象,能正确写出重力大小跟物体质量的关系式G=mg,并能够进行简单的计算。
3.通过观察实验现象,确认重力的方向是竖直向下,能够应用其解决实际问题。能找到质量分布均匀、形状规则物体的重心。会画重力的示意图。
导课明标
完成 “评价任务一”,时间2分钟!
评价任务一:
1.答案:(1)D (2)C
2.请对照答案,结合评价标准,把评价等级写在学历案上!
自主探究
探究活动一:重力的由来
实验:探究重力的大小跟质量的关系
【实验器材】
弹簧测力计、钩码
把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上,当钩码静止时,记下弹簧测力计的示数;改变钩码质量,重复上述实验并记录实验数据。
【实验方法】
序号 1 2 3 4 5
质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 ...
重力G/N
【设计表格】
【收集并整理数据】
序号 1 2 3 4 5
质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 ...
重力G/N 0.5 1 1.5
重力于质量的比值/(N/kg)
以质量为横坐标、重力为纵坐标描点并连接这些点。观察并思考:物体所受重力跟它的质量有什么关系?
0.05
0.5
1
0.1
0.15
1.5
O
G/N
m/kg
结论:物体所受的重力跟它的质量成正比。
10 10 10
完成 “评价任务二”,时间2分钟!
自主探究
评价任务二:
1.答案:(1)B (2)C
(3)300、地球、30、50
2.请对照答案,结合评价标准,把评价等级写在学历案上!
探究活动二:重力的大小
自主探究
探究活动三:重力的方向和重心
任务:自学课本P11-12“重力的方向”和“重心”知识节,了解重力的方向和重心有关知识。
时间:2分钟
完成 “评价任务三”,时间2分钟!
评价任务三:
1.答案:(1)竖直向下、铅垂线、
竖直、水平
(2)A (3)D (4)A
2.请对照答案,结合评价标准,把评价等级写在学案上!
自主探究
归纳堂测
完成 “综合评价”,时间4分钟!
综合评价:
1.答案:
(1)B(2)60、100 (3)C(4)C (5)重力、地球、竖直向下、8
2.请对照答案,结合评价标准,把评价等级写在学案上!
归纳堂测
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