第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 同步练习--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 同步练习 1．东汉末年，水旱灾异连年，郡国多饥困。中央政府调拨扬州五郡的租米（古代向官府交纳的田赋）赈给北方的兖州、豫州、徐州诸郡。后来江南的丹阳、豫章又再次大规模向北方调输租米。这表明当时（   ） A．北方地区经济走向衰退 B．江南地区得到开发 C．南北经济差距日益缩小 D．政府救灾职能完善 2．某同学搜集到以下四幅图片，请帮他拟定一个正确的主题 ①《赤壁之战形势图》 ②《三国鼎立形势图》 ③《淝水之战形势图》 ④《北魏孝文帝迁都示意图》 A．中华文明的起源 B．统一国家的建立 C．繁荣开放的社会 D．政权分立和民族交融 3．“定居下来的征服者所采纳的社会制度形式，应当适应于他们所面临的生产力发展水平，如果起初没有这种适应，那么社会制度形式就应当按照生产力而发生变化。”马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中的这一观点最能体现在以下哪项史实中（  ） A．秦商鞅变法 B．汉文景之治 C．王安石变法 D．孝文帝改革 4．陈寅恪在其《唐代政治史述论稿》中说：“北朝汉人、胡人之分别，不论其血统，只视其所受之教化为汉抑(或)为胡而定……”。此观点的提出主要是基于（   ） A．胡汉分治的现实 B．胡汉杂居通婚较多 C．民族交融的增强 D．唐代政治的包容性 5．下列图片反映的历史现象是 A．北方统一 B．民族交融 C．中外交流 D．文化昌盛 6．自东汉王朝瓦解，至隋再度重建大一统王朝，地方政权分立割据的状态历时300多年而自成一个历史阶段，不过乱世和分裂时代也并非漆黑一团。结合下图，对该阶段特征解读正确的是（   ） A．①阶段中央正式确立了三省六部制，三省职权分工明确 B．②阶段内迁少数民族采用中原模式国号年号、汉族制度 C．③阶段江南经济因北民南迁带来先进技术获得长足发展 D．④阶段创立的九品中正制逐渐成为维护士族特权的工具 7．下表为北魏孝文帝改革的部分内容。 孝文帝从前方回到洛阳后，见妇女服装仍为夹领小袖，就责备留守京都的官员，认为他们禁止胡服不彻底 在废除西郊祀天前数年，孝文帝已开始采用中原地区的祭祀天地仪式，圆丘祭天，方泽祭地，以祖宗配天 孝文帝的上述举动（   ） A．旨在表明北魏是华夏正统的继承者 B．为北魏顺利迁都扫除了障碍 C．有利于北方社会经济持续稳定发展 D．赢得了北方大族的坚定支持 8．北魏孝文帝非常注重推崇中原的儒家文化，他建立孔子庙，举办祭孔活动。其做法的目的不包括 A．吸收汉族文化以巩固对中原的统治 B．弘扬儒家文化以促进鲜卑族的封建化 C．学习汉族文化以推进其改革的发展 D．传承儒家文化以丰富中原文化的内涵 9．十六国时期，北方少数民族政权统治者大多骁勇善战，同时也很重视儒生、爱好儒学。比如汉政权创立者匈奴族人刘渊，自幼就在洛阳太学学习；后赵开国皇帝羯族人石勒，重用汉族儒生张宾；前秦天王氐族人苻坚，重用汉族谋士王猛等等。材料所述现象（   ） A．推动了北方经济的发展 B．有利于北方各民族之间融合 C．深受孝文帝改革的影响 D．使得北方民族矛盾大大缓解 10．东晋南朝各代政权，都曾在其管辖区内设置侨州、郡、县，安置、优抚北方南迁流民。为北方流民即侨人专门设置地方管理机构始于东晋初年，历经宋、齐、梁、陈，前后共二百余年。这一措施的实施有利于 ①维护社会秩序稳定  ②大一统国家的形成 ③促进南方经济开发  ④加强对边疆的控制 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 11．下图是被称为“千古第一后”“文明皇后”的冯太后，有关对她的表述，正确的有(　　) ①听政20年间，主持了前期改革，为孝文帝全面改革奠定了基础　②培养孝文帝，使他具有深厚的汉文化底蕴，为他推行全面彻底汉化奠定了基础　③临朝听政，积极推动北魏统治者学习汉族先进文化　④484年，下诏实行俸禄制，同时制定了惩治贪污的办法，使吏治有所好转 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 12．1980年，考古工作者在内蒙古嘎仙洞的石壁上发现了北魏皇帝祭祖时镌刻的祝文（如图），说明的是（   ） A．文献记录可以与考古发现互证 B．考古发现能完整还原历史真相 C．历史遗迹的价值源于学者发掘 D．《魏书》记录的历史真实可信 13．西晋末年起，江南地区出现由流民领袖率领流民从事农耕的流民农业。流民多根据所处不同地理条件从事单一或多元化农业开发。据此可知这一时期江南地区（   ） A．偃武修文政局相对稳定 B．生产技术明显进步 C．经济发展带有时代特点 D．粮食产量有所提高 14．北朝时期，政府推行均田制，年满15岁男子依照制度占有一定数量的耕地，按户缴纳赋税；并规定男子达到15岁、女子达到13岁，必须嫁娶。这表明政府意在 A．杜绝土地兼并 B．促进人口增长 C．增加财税收入 D．加强君主专制 15．三国时