江苏省苏州市2023-2024学年高一上学期期末学业质量阳光指标调研物理试卷

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2024-01-17
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苏州市2023~2024学年第一学期学业质量阳光指标调研卷 高一物理 2024.01 注意事项: 1.本调研卷选择题11题,非选择题5题,共16题,满分为100分,调研时间75分钟。 2.答卷前,学生务必将自己的姓名、学校、班级、调研序列号填在答题卷的相应位置 3.将每题的答案或解答写在答题卷上,在调研卷上答题无效,调研结束,只交答题卷」 一、单项选择题:共11题,每题4分,共计44分,每题只有一个选项最符合题意。 1.下列各组物理量中都是矢量的是 A.速度变化量、加速度 B.重力、动摩擦因数 C.位移、时间 D.速率、路程 2.“电动平衡车”是时下热门的一种代步工具,如图所示,人站在“电动平衡车”上在水 平路面上沿直线行驶,下列说法正确的是 A.平衡车速度越大刹车越困难,是因为速度越大惯性越大 B.平衡车受到路面向上的弹力,是平衡车发生形变产生的 C.人对平衡车的压力和平衡车对人的支持力大小一定相等 D.路面受到向下的压力,是因为平衡车和人的重力作用在了路面上 3.放河灯是我国一种传统民间活动.如图(俯视图)所示的河灯随着河水自西向东飘向 下游时,突然吹来一阵北风,则之后河灯可能的运动轨迹为 A.1轨迹 风 B.2轨迹 西 C.3轨迹 D.4轨迹 4.如图所示为某次“探究两个互成角度的力的合成规律” 的实验示意图,下列说法正确的是 A.系在小圆环上的两细绳套长度要相等 B.两弹簧测力计间夹角越大越好 C.实验中选择质量较大的小圆环比较好 D.小圆环受到F、F2共同作用与受到F单独作用都要 到达同一位置O点 高一物理第1页(共6页) CS扫描全能王 3亿人藤在用的目猫AP白 5.如图所示的落地灯,三根对称支架支撑在水平地面上.己知整个落地灯所受 重力为G,三根支架与竖直方向的夹角均为30°,则每根支架对地面的压力 大小为 A. B. C.-G D.G 3 3 6.关于对力和运动的研究,下列说法中符合史实的是 A.牛顿首先提出了“如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿同 一直线运动”这一观点 B.伽利略将实验与逻辑推理和谐巧妙地结合起来,创造了一套对近代科学研究极为有 益的科学方法 C.笛卡尔在《自然哲学的数学原理》一书中提出了三条运动定律 D.亚里士多德首先将物体间复杂多变的相互作用抽象为“力” 7,如图所示是某同学站在力传感器上做“下蹲起立”的动作时记录的力随时间变化的图 像,由图像可知,该同学的体重约为50ON,除此以外,还可以得到的信息是 A.该同学做了两次“下蹲-起立”的动作 N B.下蹲过程中人先处于超重状态,后处于失 1000 重状态 C.起立过程中人一直处于超重状态 300 D.该同学做了一次“下蹲起立”的动作,且 下蹲后停顿约2.8s后起立 8.如图所示,有一辆汽车满载西瓜在水平路面上 匀速前进,突然发生意外情况,紧急刹车做匀减速运动,加 速度大小为a,则中间一质量为m的西瓜A受到其他西瓜对 它的作用力的大小是 A.mig'+a B.ma C.m (g+a) D.m√g2.a2 9.一辆汽车沿平直道路行驶,以x表示它相对于出发点的位移.如图近似描述了汽车在 040s这段时间内的x-1图像.通过分析图像可以得出汽车 .x/m A.在10-20s时间内匀速行驶 30 B.在0-10s时间内匀加速驶离出发点 20 C.在0-20s时间内平均速度约为3ms 10 D.在2040s时间内驶向出发点 10 2030 40 高一物理第2页(共6页) CS扫描全能王 】亿人都在用的目播APe 10.如图所示,两个质量均为m的小球A和B用轻弹簧连接,然后用细绳悬挂起来,保 持静止。设重力加速度为g,下列说法正确的是 A.剪断细绳的瞬间,B球的加速度是g OA B.剪断细绳的瞬间,A球的加速度是g C.剪断轻弹簧的解间,轻绳拉力的大小是m呕 D.剪断轻弹簧的瞬间,B球的加速度是2g OB 11.汽车在平直路面上做匀加速直线运动的”-1图像如图所示.下列判断正确的是 A.汽车运动的初速度大小为2b B.阴影部分的面积表示汽车在~,时间内通过的位移 2 C.汽车运动的加速度大小为4b D.0-o时间内,汽车的平均速度大小为2b 二、非选择题:共5题,共56分.其中第13~16题解答时请写出必要的文字说明、方程 式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分;有数值计算时,答案中必须明确 写出数值和单位。 12.(15分)为了探究物体质量一定时加速度与力的关系,甲同学设计了如图1所示的实 验装置.其中小车的质量为M,沙和沙桶的总质量为m.一轻绳跨过轻质的定滑轮和 动滑轮,一端连接沙桶,另一端连接拉力传感器,拉力传感器可测出轻绳中的拉力大 小F 力传破 打点计时器 图1 (1)实验过程中,下列操作正确的是▲ A,调整长木板

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