第4课 唐朝的中外文化交流（课件+视频）-【从这里读懂中国】2023-2024学年七年级历史下册实用教学课件（统编版）

阿倍仲麻吕是唐朝时来华的日本人中的杰出代表人物。当时很多日本人到中国来为了什么？《大唐西域记》记述了什么重要史事？鉴真和尚为什么要东渡日本？这些有关的人和事为促进中外文化交流作出了哪些积极的贡献？ 中、日阿倍仲麻吕纪念碑 导入新课 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第4课 唐朝的中外文化交流 1.了解遣唐使、鉴真东渡、唐与新罗的交往、玄奘西行取经等史实，思考并认识外交的开放与唐朝国力强盛之间的关系； 2.识读《日本奈良唐招提寺内的鉴真像》《玄奘西行与回国路线图》，获取有效历史信息，感知唐代中外文化交流的发展； 3.学习鉴真为实现目标不懈努力、矢志不渝而六次东渡日本传播中华文化的毅力，学习玄奘西行和译经追求真知的精神； 4.感受开放交流、兼容并包吸收外来文化对于世界各国文明发展的重要作用。 学习目标 一、遣唐使和鉴真东渡 1.遣唐使： (1)目的： 学习中国的先进文化。 (2)来华情况： 日本派出的遣唐使有十几批，最多的一次有 500 多人。 (3)代表： 空海、阿倍仲麻吕、吉备真备。 (4)影响： 遣唐使的文化交流活动，对日本的生产生活和社会发展产生了深远影响。 日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。 遣唐使·阿倍仲麻吕 李白《哭晁卿衡》 王维《送秘书晁监还日本国》 汉名晁衡，字巨卿。中日文化交流杰出的使者。日本奈良时代的遣唐留学生之一。开元五年（717年）入唐，因“慕中国之风”而不肯离去，于是改名晁衡，长留大唐。公元770年正月，阿倍仲麻吕在长安辞世，并埋葬于长安，时年72岁。 “大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。” ——《日本书纪》 【拓展延伸】 遣唐使·阿倍仲麻吕 ·服饰· 唐·仕女服饰 日本·和服 ·货币· 唐·开元通宝 日本·和同开珎 ·文字· ·建筑· 中日文字对比 唐·长安 日本·奈良 ·音乐· 被唐太宗大加赞扬的新罗国的“高丽乐” (4)影响： 从这组图中，你发现了什么？这是为什么？综合上述图片，这说明了什么？ 6 制度 学习唐朝制度，进行大化改新 教育 设立大学，完善学制 建筑 日本的都城平城京仿照唐朝长安城 文化 参照汉字，创制日本文字 生活风俗 饮食、服饰、茶道等；端午节、乞巧节、中元节、重阳节登高等 知识归纳 唐文化对日本产生的影响 2.鉴真东渡： 观看视频，了解鉴真六次东渡的过程。 8 请你结合视频和下列材料，谈谈鉴真东渡带给你的启示。 遭诬告与海盗勾结，船只被官府查没。 突遇风暴，触礁搁浅，被渔民所救。 因官府出面阻止，未能成行。 因弟子好心阻拦，未果。 遭遇台风；因暑热患眼疾，双目失明。 754年，66岁的鉴真第六次东渡成功。 1 2 3 4 5 6 启示： 鉴真具有不畏艰难，持之以恒的精神。他为传播唐朝文化，促进中日交流，做出了贡献，值得我们学习。 日本《医心方》收录鉴真医方。 建筑 中医 唐招提寺 鉴真手迹《请经书帖》被日本视为国宝 书法 (2)影响： 他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。 二、唐与新罗的关系 1 2 3 4 新罗商人到中国经商，新罗居唐朝进口首位 新罗引入中国的医学、天文、历算等科技成就 新罗仿唐制建立了政治制度，采取科举制选拔官吏 朝鲜半岛的音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，还流行民间 （一）相互交流 阅读课本第19页，找一找遣唐使杰出代表。 日本留学生·吉备真备 新罗留学生·崔致远，字孤云，新罗末期人，是朝鲜国历史上第一位留下了个人文集的大学者、诗人。 汉名晁衡，字巨卿。中日文化交流杰出的使者。日本奈良时代的遣唐留学生之一。开元五年（717年）入唐，因“慕中国之风”而不肯离去，于是改名晁衡，长留大唐。公元770年正月，阿倍仲麻吕在长安辞世，并埋葬于长安，时年72岁。 【相关史事】 唐朝诗文、典籍等大量传播到朝鲜。新罗人崔致远12岁入唐求学，18岁考中进士。后来他在唐朝做官，写下大量诗文。他的文集《桂苑笔耕》，流传至今。 许多新罗商人来到中国经商，新罗物产居唐朝进口首位。 12 三、玄奘西行 三、玄奘西行 1.时间： 贞观 初年。 2.活动： 高僧玄奘 西行前往天竺 取经，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。后回到长安，主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。 3.贡献： 根据玄奘的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。 玄奘，名陈袆（ｈｕī），是唐太宗时期的著名僧人。他13岁出家，法名玄奘。后人称他三藏法师，是小说《西游记》中“唐僧”这个人物的原型。玄奘是洛川