重庆市部分区2023-2024学年高一上学期期末联考语文试题

重庆市部分区2023-2024学年度第一学期期末联考 高一语文试题卷 注意事项： 1考试时间：150分钟，满分：150分，诚题卷总页数：8页。 2所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷、草稿纸上答题无效， 3.需要填涂的地方，一律用B铅笔涂满涂黑，雪要书写的地方一体用黑色0.5m签字笔。 4答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规完的位置上， 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读1（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一 中共二十大是在金党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年 奋斗日标进军的关健时刻召开的一次十分重要的大会。习近平总书记代表中夹委员会所作的工作 报告站在民族复兴和百年变局的制高点，科学谋划术来五年乃至更长时期党和国家事业发展的日 标任务和大政方针，提出一系列新思路、新战略、新举措，是指导我们全面建设社会主义现代化国 家、全面推进中华民族伟大复兴的纲领性文献。 二十大报告明确提出，要落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义遮设 者和接班人。“劳动教育”十年来第一次被写进党代会的报告。 很长一段时期，劳动教育在我们大中小学都“消失”了，在我们的教有方针中也不见了。二 十大报告中劳动教有的回归，就是要通过劳动教育，使学生能够理解和形成正确的劳动观，树立 劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的观念，体会劳动创造美好生活，体会劳动不分贵贱，热 爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，具备满足生存发展需要的 基本劳动能力，形成良好的劳动习惯。现在社会上的教育焦虑，如担心孩子上职业学校等问题， 根源在于对劳动的价位、劳动者的态度出现了认知偏差。 (摘编自朱永新《二十大报告中，有这些关于教有的新提法新要求》) 材料二： 劳动教育关系国家命运、民族未来。我们需要从目家命运，民族未来的角度思考劳动散育体 系的建拘，目前，我国劳动年龄人口已经出现拐点，未来劳动年龄人口可能将不再增加。这一形 势，要求我国劳动人口人力资源的开发应该由过去主要依靠劳动年龄人口数量的增加转变为主要 依靠劳动年龄人员文化素质的提高。 劳动教有不是一项简单的教学任务，它需要根据学生的身心发有规律，制定一个由易到难、 由简到繁的渐遗的学习体系，精心策划、合理安排，按照不同层次学生的发展水平，安排不同层 次的教学内容，使学生受到造切的教育和锻炼。劳动教有需要学校、家展、社会的共同重视和努 力，需要全社会形成普遍重视劳动教有的氛国，实现劳动认知与劳动价值的回归，让孩子在劳动 中体验生活，收获技能，学会与人交往，锻炼各种能力，增强社会责任感。家长和学校需要积极 配合，培育孩子的劳动观念，社会要营造草重劳动者的氛国，形成宗尚劳动、热爱劳动、劳动光 高一语文共8页第1页 荣的共同的价值观。 新课程改革以来，在设立综合实戏活动课程的学校，劳动与技术教有课程平均每周1课时】 这样是搞不好劳动教育的。应结合各科教学，挖振蕴含在各科中的劳动教有内容，在各学科教学 中渗造劳动教育，形成教有合力，使劳动教育经常化、日常化。将劳功长有纳入督导考核体系， 加绥管导管查，杜绝劳动课只反映在课表上，平时却被语文、数学课我自由活动代替的现象发生 社纪口头上重视，行动上忽视的现象发生：克服场地紧张，工具不齐的难题。通过学校自身建设 拓展社会资源共建等方式，建立劳动基地、劳技教有中心、素质教有基地、实残教有基地等，使 劳动教育湿渐走上常态化发展的轨道。 (摘编自万作芳《劳动教育要顺应社会发展趋势》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A党的二十大重提劳动教育，是对过去学校以及社会上人们忽视劳动敏有的一次重大纠偏。 B很长一段时期，劳动教育在大中小学都“消失”了，在我们的教育方针中也消失了。 C家长担心孩子读职业学校的教育焦虑，其实是对劳动价值和劳动者的态度出现了认知偏差。 D.劳动教育需要遵循学生的身心发育规律，因此劳动教育需要学校，家庭、社会的共同重视和 努力 2根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分) A“劳动教育”十年来第一次被写进中国共产党全国代表大会报告中，可见我们党对“劳动教 育”的高度重视。 B.中小学生劳动教育缺位原因复杂，有学校方面的，也有家庭方面的，还有社会方面的，扭转 形势需要未来几代人的努力。 C劳动教育应渗透在各科教学之中，应做到经常化、日常化，而不仅仅是平均每周1课时的劳 动与技术教育课 D对学校劳动教育进行督导考核，督导考核内容包括劳动课是否被其他课占用，师资、场地、 工具、经费是否缺乏等。 3.下列最能支撑材料一中观点的选项是(3分) A荀子说：“劳苦之事则争先，饶乐之事则能让。” B毛泽东在《体有之研究》中提出：“文明其精神，野蛮其体魄。