专题阅读《学习他人长处，讲好中国故事》-【上好课】高二语文同步备课系列（统编版 选择性必修中册）

《学习他人长处，讲好中国故事》 选择性必修中册 授课人:三叶草语文工作室 授课时间:2023.X.X 专题阅读 中国风教育教学说课课件PPT模板 1 课堂导入 Teaching analysis 壹 中国风教育教学说课课件PPT模板 2 讲好中国故事是历代国人梦寐以求的梦想，那如何去讲？怎样才能真正讲好中国故事呢？让我们跟随文本的脚步，深入探究第四单元内容 ，从中寻找讲好故事的钥匙。 课堂导入 中国风教育教学说课课件PPT模板 3 学习目标 1.分析文本矛盾，剖析社会发展根源，提升思维认识。 2.通过反复诵读诗歌，体会诗歌背后作者多样的情感表达。 3.分析译者追求意义，把握历史细节，寻找讲好故事的方法。 中国风教育教学说课课件PPT模板 4 学习任务 Teaching analysis 贰 中国风教育教学说课课件PPT模板 5 学习任务 学习任务一：直面矛盾，剖析社会根源 在《玩偶之家》中，易卜生通过娜拉之口深刻揭露了资本主义社会中的一系列问题，尤其是关于法律、宗教、道德、爱情和婚姻等方面的问题。娜拉不仅指出了这些问题，还表达了自己对这些问题的独立思考和觉醒。 （一）易卜生借娜拉之口指出了这个社会的哪些问题？ 中国风教育教学说课课件PPT模板 6 学习任务 学习任务一：直面矛盾，剖析社会根源 首先，娜拉对资本主义社会的法律制度提出了质疑。她认为法律是维护社会不公和压迫的工具，而不是保护人民权利和自由的保障。她指出，法律往往偏袒男性，剥夺女性的权利和尊严。娜拉还对宗教的虚伪和伪善进行了批判，她认为宗教是用来控制人们的思想和行为，而不是为了引导人们追求真理和道德。 （一）易卜生借娜拉之口指出了这个社会的哪些问题？ 中国风教育教学说课课件PPT模板 7 学习任务 学习任务一：直面矛盾，剖析社会根源 此外，娜拉也对传统的道德观念和家庭观念提出了挑战。她认为传统的道德观念是束缚女性的枷锁，限制了她们的自由和个性发展。她反对家庭成为女性的唯一归属和职责，认为女性应该有更广阔的生活空间和自由选择。 （一）易卜生借娜拉之口指出了这个社会的哪些问题？ 中国风教育教学说课课件PPT模板 8 学习任务 学习任务一：直面矛盾，剖析社会根源 （一）易卜生借娜拉之口指出了这个社会的哪些问题？ 在爱情和婚姻方面，娜拉对传统的婚姻观念也提出了质疑。她认为婚姻应该建立在相互尊重和平等的基础上，而不是基于金钱、地位和社会传统的压力。娜拉认为夫妻之间应该互相信任和支持，而不是互相限制和束缚。 中国风教育教学说课课件PPT模板 9 学习任务 学习任务一：直面矛盾，剖析社会根源 （二）那易卜生在《玩偶之家》这部剧中有没有提出对应的建议呢？ 这部剧又有什么样的积极意义？ 易卜生揭示了这些深刻的社会问题，但剧中并没有提出具体的解决方案或建议。通过娜拉的觉醒和出走，易卜生鼓励观众思考这些问题，并意识到改变社会现状的必要性和紧迫性。他希望通过激发人们的思考和行动，推动社会的进步和发展。 中国风教育教学说课课件PPT模板 10 学习任务 学习任务一：直面矛盾，剖析社会根源 （三）《玩偶之家》在五四运动之后进入中国，这给当时的 知识阶层带来了什么影响？ 1.推动了女性地位的提升：易卜生通过娜拉的形象，深刻地揭示了资本主义社会中性别歧视和压迫的问题。这种对于女性权利的关注和批判，与中国传统文化中对女性的刻板印象形成了鲜明的对比。因此，《玩偶之家》的引进有助于推动中国知识界对女性问题的深入思考和讨论，促进女性在社会中的平等参与和发展。 中国风教育教学说课课件PPT模板 11 学习任务 学习任务一：直面矛盾，剖析社会根源 （三）《玩偶之家》在五四运动之后进入中国，这给当时的 知识阶层带来了什么影响？ 2.对家庭观念的重构：《玩偶之家》所呈现的家庭关系和社会结构与传统的中国家庭模式有所不同。它强调了夫妻之间的平等和尊重，以及家庭成员之间互相支持和关爱的理念。这些思想冲击了中国传统家庭观念中的父权制、男尊女卑等封建思想，促进了家庭关系的重构和社会价值观的更新。 中国风教育教学说课课件PPT模板 12 学习任务 学习任务一：直面矛盾，剖析社会根源 （三）《玩偶之家》在五四运动之后进入中国，这给当时的 知识阶层带来了什么影响？ 3.对社会现实的反思：《玩偶之家》中所反映出的法律制度不完善、道德观念扭曲等问题，也引起了中国知识阶层的反思。他们开始意识到社会的种种问题和矛盾，并试图寻找解决问题的途径和方法。这种对社会现实的反思和批判精神，为中国社会的进步和发展提供了重要的动力。 中国风教育教学说课课件PPT模板 13 学习任务 学习任务一：直面矛盾，剖析社会根源 （三）《玩偶之家》在五四运动之后进入中国，这给当时的 知识阶层带来了什么影响？ 4.对个人自由的追求：《玩偶之家》中的娜拉形象具有