第四单元（单元起始课件）-【上好课】高二语文同步备课系列（统编版 选择性必修中册）

《第四单元起始课》 选择性必修中册 授课人:三叶草语文工作室 授课时间:2023.X.X 中国风教育教学说课课件PPT模板 1 学习目标 1.分析单元学习内容，多维度解读文本信息。 2.明确学习目标与课程安排，建立整体学习框架意识。 3.加强反馈评价，增强思辨意识，实现教学相长目标。 4.提出多种能力要求，切实提升学习应用能力。 中国风教育教学说课课件PPT模板 2 贰 单元学习目标 肆 单元学习评价 叁 任务框架与课时安排 壹 单元内容分析 伍 能力培养要求 目 录 目录 中国风教育教学说课课件PPT模板 3 单元内容分析 Teaching analysis 壹 中国风教育教学说课课件PPT模板 4 单元导语解读 主题内容：开阔视野，培养心态，提升人文素养。 课文介绍：本单元选取的是外国戏剧和诗歌经典作品。学生可以通过这些有代表性的经典作品，积累对于不同体裁、风格文学作品的感性经验和相关知识，并通过自主研习活动进行梳理与整合，提升形象思维和逻辑思维的能力。 整体分析 中国风教育教学说课课件PPT模板 5 单元导语解读 学习目标：强调人文素养的提升，提出以下几点目标： （1）理解作品的内涵，领会多样的文化观念，尝试探讨作品反映的社会文化差异，感受人类精神世界的丰富。 （2）要着重把握戏剧的矛盾冲突，体会对话在推动情节、塑造形象、揭示主题等方面的作用， （3）通过诵读感受诗歌的氛围，体会意象和隐喻，把握诗歌语言和情感的内在节奏，体味诗歌意蕴。 整体分析 中国风教育教学说课课件PPT模板 6 单元导语解读 具体解读 单元导语分段详析 内容 解读 第一段 外国文学作品反映了不同地区、国家和民族不同时期的社会风貌，展示了多种多样的文化现象，表现了人类广阔而丰富的心灵世界。阅读外国文学作品，可以开阔我们的视野，培养开放的文化心态，提升人文素养。 强调外国文学作品的文化价值以及学习外国文学作品的重要意义。 中国风教育教学说课课件PPT模板 7 单元导语解读 具体解读 单元导语分段详析 内容 解读 第二段 本单元学习外国戏剧和诗歌。《玩偶之家》是被誉为“现代戏剧之父”的易卜生的名作，作品表现的妇女解放、个性解放、社会解放的鲜明立场，及其所开创的“社会问题剧”样式，都有着世界性的影响；四首外国诗歌，风格多样，各臻其美，让我们领略诗歌世界的丰富多彩。 说明本单元外国作品的类型，以及不同类型作品的侧重点。 中国风教育教学说课课件PPT模板 8 单元导语解读 具体解读 单元导语分段详析 内容 解读 第三段 学习本单元，要理解作品的内涵，领会多样的文化观念，尝试探讨作品所反映的社会文化差异，感受人类精神世界的丰富。要着重把握戏剧的矛盾冲突，体会对话在推动情节、塑造形象、揭示主题等方面的作用；要通过诵读感受诗歌的氛围，体会意象和隐喻，把握诗歌语言和情感的内在节奏，体味诗歌意蕴。 提出了本单元戏剧、诗歌等外国文学作品不同的学习方向和所要达到的要求。 中国风教育教学说课课件PPT模板 9 课文解读 整体分析 本单元人文主题是丰富的心灵。外国戏剧部分，教材节选了易卜生的名作《玩偶之家》第三幕的一部分。节选部分市全剧的中心和高潮，充分揭示了作品的思想主题，展示了易卜生“社会问题剧”在戏剧艺术上取得的高超成就。外国诗歌部分选取了四首分别出自德国、俄国、美国和瑞典诗人之手的抒情诗，既有浪漫主义的经典，也有现代诗歌的名作，意在引导学生初步了解外国诗歌的风貌。 中国风教育教学说课课件PPT模板 10 学习提示解读 课文梳理 篇目 作者 基本类型 基本解读 《玩偶之家》 易卜生 戏剧 剧作猛烈抨击了19世纪欧洲资本主义社会虚伪的道德观念与不合理的家庭制度，提出了个人解放和妇女解放的口号，具有深刻的思想主旨。 《迷娘》 歌德 诗歌 本篇课文是一首优美的抒情小品，诗人运用了传统的诗体，却在短小的篇幅中调动了诸多充满浪漫气息的意象，表达出强烈而真挚的情感。 《致大海》 普希金 诗歌 本篇篇幅较长，抒情内容更为丰富，诗人与大海为友，向宏大的自然风景倾诉自己热爱自由、崇尚正义、反抗压迫的热烈情感，是俄国抒情诗的代表作品。 中国风教育教学说课课件PPT模板 11 学习提示解读 课文梳理 篇目 作者 基本类型 基本解读 《自己之歌》 惠特曼 诗歌 本篇课文在文学史上具有承前启后的重要意义，它既深深植根于西方的抒情诗传统，同时又在许多方面打破了传统的额束缚，将西方诗歌推向现代。 《树和天空》 特朗斯特罗姆 诗歌 通脱比较这首诗与传统浪漫主义诗歌在表达手法、阅读体验等方面的不同之处，我们可以感受到这首诗鲜明的现代诗歌的特点。 中国风教育教学说课课件PPT模板 12 课文解读 学习提示 篇目 作者 学习提示 《玩偶之家》 易卜生 （1）