期末素养测试卷二-2023-2024学年语文五年级上册统编版

统编版五年级语文上册期末素养测试卷(二) 一、看拼音,写词语。(8分) 1.ni l ng( )在地里耕种,织女在家里f ng sh ( ),两个人勤劳节俭,日子过得挺美满。 2.海力布临走的时候,小白蛇再三d ng zh ( )他。 3.靠着地道这种坚强的 b o l i( ),冀中平原上的人民成功 d y ( )了日本q n l ( )军。 4.我最喜欢吃 w i p ( )做的 g o b ng( )。 二、下列加点字读音完全正确的一项是( )(3分) A.地煞(sh ) 书籍(j ) 补偿(ch ng) 岂敢(q ) B.皎洁(ji o) 投奔(b n) 斩断(zh n) 画卷(ju n) C.着力(zhu ) 日寇(k u) 传记(chu n) 出差(ch i) D.呻吟(sh n) 鉴定(ji n) 馈赠(gu ) 发酵(ji o) 三、下列词语书写有误的一项是( )(3分) A.羞耻 背诵 辛酸 津津有味 B.书刊 质朴 无限 教诲 C.烦琐 舅舅 英雄 兴亡盛哀 D.称谓 述说 篇章 凯旋 四、用“续”字组成恰当的词语,填在括号里,不能重复。(4 分 ) 1.( )几天的阴雨天气,让人们感到心情烦闷。 2.这两个地区经济和文化的交流已经( )了一千多年。 3.他如果能( )保持这种良好的状态,必将取得巨大的进步。 4.每当植树节到来之际,全国各地就( )掀起植树造林的热潮。 五、选择恰当的关联词语填空。(6分) 因为……所以…… 既……又…… 虽然……但是…… 1.( )我的诗写得很糟糕,( )母亲仍在一直鼓励着我。 2.我( )腼腆( )得意扬扬,点头告诉她这首诗确实是我写的。 3.( )小红每天坚持做练习题,( )她取得了好成绩。 六、按要求写句子。(10分) 1.如果你想到月球上去,就需要搭乘速度更快的工具了。(用加点词造句) 2.每当上工、下工, 一行人走搭石的时候,动作协调有序。(改为感叹句) 3.秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。(改为双重否定句) 4.那翠绿的颜色,明亮地照射着我们的眼睛。(修改病句) 5.爸爸对我说:“我晚上要七点钟才能回来。”(改为转述句) 七、根据所学知识填空。(18分) 1.《将相和》记叙了将相由不和到和的经过,主要写了三个小故事,分别是 、渑池之会、 ;三个故事中最能体现蔺相如胸怀宽广的故事是 ;读了课文,我知道了将相和的根本原因是 。 2.如在安乐的环境中,应当考虑到潜伏的危机,从而戒除奢侈、倡导节俭。这与魏征所说的“ , ”是一个意思 3.唐代诗人林杰在《乞巧》一诗中是这样描述七夕的:“ , 。家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。” 4.林力上课时有些内容没有听懂,但他总是假装听懂了,妈妈知道后劝导他:“‘知之为知之, , ’,我们要以诚实的态度对待学习。” 5.“ 时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动”两句出自《四季之美》,这两句话描写的是 季的美景,表现出景物的 (静态 动态)之美。 6.《白鹭》一文的作者是 ,课文围绕“白鹭是 ”描写了白鹭适宜的外形和水田钓鱼图、 图和 图这三幅充满韵味的画面,表达了作者对白鹭的 之情。 八、口语交际。(5分) 有人提出重修圆明园,重现昔日的辉煌。有人主张不修复,让子孙后代牢记这段历史。你的观点是什么呢?说出自己的理由。 九、课内阅读。(11分) 少年中国说(节选) 红日初升,其道大光。河出伏流, 一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,商裔皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。 ,横有八荒。 ,来日方长。 美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆! 1.把选文内容补充完整。(2分) 2. 小老虎在山谷吼叫,所有的野兽都害怕惊慌,象征着少年中国的 ;鹰隼展翅试飞, ,象征着少年中国的冲天气势;奇花刚开始孕育蓓蕾, ,象征着少年中国的美好未来。(3分) 3.下面对选文第1自然段理解不正确的一项是( )(3分) A.“红日初升,其道大光”的意思是红日刚刚升起,道路充满霞光。 B.“天戴其苍,地履其黄”象征着少年中国顶天立地。 C.这段话中用朝阳、长江、潜龙、鹰隼、瓷器、宝剑等美好事物赞美了少年中国。 D. 这段话以整齐的句式描绘了少年中国的光辉前程。 4.从选文第2自然段中我们了解到“中国少年”和“少年中国”之间的关系是: 。从中我能体会到作者 之情。(3分) 十、课外阅读。(12分) 一句话的力量 台湾作家林清玄在读高中二年级时,他的学业和操行都是学校的劣等,记了两次大过,两次小过,被留校察看,甚至还被赶出了学校的学生宿舍。许多老师对他已经不抱什么希望了。但他的国文老师王雨苍却没有嫌弃他,常常把他带到家里吃