4.《窦娥冤（节选）》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

用优雅的水袖， 拂动快乐的心弦； 用细腻的唱腔， 哼唱多彩的生活； 用百变的造型， 演绎绚烂的生命； 用真挚的情感， 盘活人生的舞台。 学习目标： 1.梳理《窦娥冤》的情节结构，分析窦娥的形象特点。 2.通过窦娥这一悲剧形象，认识元代社会特征，理解作品主题。 3.探究剧本运用浪漫主义艺术手法表现现实生活的效果。 1.我国古代音乐以 、 、 、 、 、 、 、为七声。以其中任何一声为主，均可构成一种曲调。凡以宫声为主的调式称为 ，以其他各声为主的称 ，合称 。 2.演出时一本四折都由正末或正旦独唱，分别称为 或 。其他角色只有说白。 3.元杂剧的剧本由 、 、 三部分构成。 一、文化常识 二、字词 不提防遭刑宪 生埋怨 错勘 念窦娥葫芦提当罪愆 餐刀 干家缘 糊涂了盗跖颜渊 官吏每 亢旱三年 窦娥到底有多冤？ 跟随剧本了解剧情！ 戏剧冲突 【戏剧冲突——解读戏剧的钥匙】 戏剧冲突：是表现人与人之间矛盾关系和人的内心矛盾的特殊艺术形式，是构成戏剧情境的基础，是展现人物性格，反映生活本质，揭示作品主题的重要手段。 表现形式： ①人物与人物之间的冲突 。 ②人物与环境之间的冲突 。 ③人物自身的内心冲突 。 根据剧情介绍，你发现作者围绕窦娥主要设置了哪些矛盾冲突？在面对这些冲突时，窦娥展现了怎样的性格特征？节选部分展现的主要是哪一组矛盾冲突？ 窦 娥 矛盾对象 矛盾表现 窦娥的性格特点 张驴儿 蔡婆 太守桃杌 张驴儿误把己父毒死，却诬陷窦娥，企图以此胁迫窦娥改嫁自己。窦娥宁死不从。 蔡婆因为软弱，引狼入室，选择屈从张氏父子。窦娥坚决反对婆婆做法。窦娥本打算忍受酷刑也绝不屈服却因为婆婆而屈打成招。 窦娥本想依靠衙门洗清自己的冤枉，却反而被昏官桃杌严刑逼供，判以死罪。 讲求贞烈，不轻易屈服。有古代女性特别看重的美德。 刚烈，孝顺 有反抗意识、反抗精神，不屈服 在与官吏的冲突中，窦娥展现了怎样的性格特征？ 抓冲突，分析人物形象 细读第三折内容， 思考：节选部分包含几个场景，各个场景分别写了什么，窦娥的情感有何变化？ 【刑场途中 】 【刑场诀别】 【刑场罚愿】 指斥天地鸣冤叫屈 婆媳相见诉冤诀别 感天动地冤情昭然 怨 悲 怒 演员说戏 根据各场景情感特点品读相关曲词，感受人物形象特征。 我演的人物是谁 ，她是一个怎样的人。文本中在哪里体现的。我对这个角色印象最深的情节是什么，为什么印象深刻，打算在表演中如何处理等等，内容充实，形式不限。 我演的人物是窦娥，她是一个善良、有担当、坚韧的人。文本在【倘秀才】、【鲍老儿】中有所体现。我对这个角色印象最深的是替婆婆赴法场这一情节，打算在表演中通过语气的强弱起伏，从而使人物形象生动饱满。 【场景二：刑场诀别 】 善 良 的 窦 娥 【叨叨令】怕则怕前街里被我婆婆见......俺婆婆若见 我披枷带锁赴法场餐刀去呵，枉将他气杀也么哥，枉将他气杀也么哥。告哥哥，临危好与人行方便。 【快活三】念窦娥葫芦提当罪愆，念窦娥身首不完全，念窦娥从前已往干家缘，婆婆也，你只看窦娥少爷无娘面。 【鲍老儿】念窦娥伏侍婆婆这几年，遇时节将碗凉浆奠；你去那受刑法尸骸上烈些纸钱，只当把你亡化的孩儿荐......婆婆也，再也不要啼啼哭哭，烦烦恼恼，怨气冲天。这都是我做窦娥的没时没运，不明不暗，负屈衔冤。 孝顺、勤劳、善良 我演的人物是窦娥，她是一个坚韧、不畏强权、有反抗精神、性格刚烈的人。文本在【耍孩儿】、【二煞】等段落中有所体现。我对这个角色印象最深的是窦娥发第三桩誓愿这一情节，打算在表演中通过从怨到悲再到恨的语气来演绎人物形象。 【场景三：刑场罚愿 】 刚 烈 的 窦 娥 【耍孩儿】我不要半星热血红尘洒，都只在八尺旗枪素练悬。 【二煞】若果有一腔怨气喷如火，定要感的六出冰花滚似绵，免着我尸骸现；要什么素车白马，断送出古陌荒阡？ 【一煞】做甚么三年不见甘霖降，也只为东海曾经孝妇冤。如今轮到你山阳县，这都是官吏每无心正法，使百姓有口难言。 朗读窦娥临刑时发出的三桩誓愿，说说这三桩誓愿分别表达了窦娥怎样的期望?三桩誓愿的顺序是否可换？ 誓愿 顺序 誓愿 内容 誓愿 期望 应验 时间 应验 范围 第一桩 第二桩 第三桩 血溅白练 六月飞雪 亢旱三年 刑场 古陌荒阡 山阳县 希望刑场上人了解她的冤屈 希望自己的冤屈会感动上天 【场景三：刑场罚愿 】 希望上天能 够