6.3 价值的创造和实现 学案-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第六课 实现人生的价值 第三框 价值的创造和实现 班级：__________ 姓名：______________ 【课标要求】 探寻实现人生价值的条件和途径；探究劳动在实现人生价值中的作用和意义 【核心素养】 1.政治认同：树立正确价值观、崇高的理想与坚定的信念 2科学精神：充分利用有利条件、克服不利条件，创造必要条件，在个人与社会的统一中实现价值 3.公共参与：把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来，积极投身于为人民服务的实践，创造幸福人生 【教学重难点】 教学重点：人生价值创造与实现的条件 教学难点：在个人与社会的统一中创造和实现价值 【预习提纲】 1.劳动的含义及其作用 2.个人与社会的关系 3.在砥砺自我中创造实现价值 4.如何实现人生价值 【易混易错】 1.全面提高个人素质是实现人生价值的前提。 （ ） 2.自强不息是人们创造和实现人生价值的根本途径。 （ ） 3.创造和实现人生价值必须有良好的社会条件。 （ ） 4、充分利用客观条件是实现人生价值的根本途径 （ ） 5、客观条件是实现人生价值的决定性因素 （ ） 6、发挥主观能动性是实现人生价值的决定性因素 （ ） 7、充分发挥主观能动性就能实现人生价值 （ ） 8、理想信念对实现人生价值具有促进作用 （ ） 【课堂检测】 1．疫情面前，广大医务工作者“不计报酬，无论生死，不眠不休，连续工作”，勇敢冲锋在抗击新型冠状病毒感染肺炎疫情最前线，让无数人泪目。以下说法正确的是（ ） ①医务工作者的无私义举集中体现了中华民族的整体风貌 ②医务工作者在劳动和奉献中创造价值，在个人和社会的统一中实现价值 ③医务工作者弘扬奉献、友爱、互助精神，彰显强烈的社会责任意识 ④医务工作者用实际行动为社会主义现代化建设提供强有力的智力支持 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 2．2020年4月30日,习近平在给某公司全体职工回信中指出，面对这次突如其来的疫情，从一线医务人员到各个方面参与防控的人员，从环卫工人、快递小哥到生产防疫物资的工人，千千万万劳动群众在各自岗位上埋头苦干、默默奉献，汇聚起了战胜疫情的强大力量。习近平高度赞美劳动群众的原因在于（ ） ①劳动群众是推动社会历史进步和发展的主力军②中国共产党始终坚持群众观点和群众路线 ③劳动是创造和实现人生价值的根本途径④劳动关系是生产关系的决定性因素 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．中共中央宣传部等做出了关于表彰“最美奋斗者”的决定。这次受表彰的个人和集体，是新中国成立70年来各个时期的先进分子、各行各业的杰出代表。他们忠诚于党、报效祖国，扎根基层、奉献人民，在各自时代的岗位上做出了非凡业绩，赢得了人民广泛赞誉。这启示我们（ ） ①正确的价值选择需要把握其社会历史性特点②成为价值创造者是实现价值享受者的基础 ③摆脱社会条件的制约才能走在时代的最前列④人生价值的实现程度取决于值观的引领 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4. “软世代”是近年来出现的青年群体，意指在发达的消费社会，一些年轻人缺乏进取心和意志力，甚至宁愿宅在家里打游戏、啃老，也不愿意出去工作，整个人的身心都绵软无力。如果让你去劝导他们，下列道理比较合适的是（ ） ①人生的真正价值在于对社会的责任和贡献 ②脱离社会的“个人奋斗”是不可能实现的 ③走出自我的小天地，才能拥有真正的幸福 ④实现人生价值必须利用社会提供的物质条件 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5.习近平在北京大学师生座谈会上发表重要讲话强调,幸福都是奋斗出来的,奋斗本身就是一种幸福,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,是我们人生难得的际遇,每个青年都应该珍惜这个伟大时代,做新时代的奋斗者,这是因为( ) ①奋斗是实现人生价值的根本途径 ②奋斗能减少人生道路上的障碍与困难 ③奋斗能让理想摆脱条件制约而变为现实 ④奋斗有助于克服不利条件影响而获得成功 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.中学生庙会练摊，创意萌鸡热销，所有收入将作为奖学金提供给西部贫困地区某中学。密蜂鸡、民族鸡、粉萌鸡、项链鸡……50余种，近2000只造型各异的超萌玩偶鸡在鸡年庙会上格外受欢迎，卖到火热，而卖这些玩偶的庙会摊主是一群中学生，原来这是某学校学生的公益集市“搬”进了庙会。学