第五单元分数的意义（同步练习）-2023-2024学年五年级上册数学 北师大版

23年秋学期北师大版数学五年级上册第五单元《分数的意义》课后练习四 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．下面图形中，和意义不同的是（    ）。 A． B． C． 2．下面的分数中，分数单位最大的是（    ）。 A． B． C． 3．分母是8的真分数有（    ）个。 A．5 B．6 C．7 4．涂色纸条是空白纸条的（    ），空白纸条是涂色纸条的（    ）。 A．； B．； C．； 5．给的分子加上8，要使分数的大小不变，分母应（    ）。 A．加上8 B．乘8 C．乘3 二、填空题 6．。 7．14的因数有( )，20的因数有( )，14和20的最大公因数是( )。 8．4800平方米＝( )公顷                45分＝( )时 400分米＝( )厘米                    2.5千克＝( )克 9．某班学生接近40人，安排值日小组时按3人一组或4人一组都刚好分完，这个班有学生( )人。 10．比较大小 ( )     ( )     ( )     ( ) 三、判断题 11．对分数进行通分时，分数值会变大，约分时，分数值会变小。( ) 12．如果两个数的最大公因数是1，那么最小公倍数一定是它们的乘积。( ) 13．10克盐溶于100克水中，盐占盐水的。( ) 14．和2相等的分数有无数个。( ) 15．两个偶数的最大公因数可能是1。( ) 四、解答题 16．同学们在春天的时候种下了一批树苗，有78棵成活了，还有13棵未成活。成活的树苗棵数占树苗总棵数的几分之几？（结果用最简分数表示） 17．中国书法是一种古老的汉字书写艺术。在一次书法比赛中，五（1）班创作了20幅作品，五（2）班创作了31幅作品，五（1）班创作的书法作品数占两个班创作的书法作品总数的几分之几？ 18．学校合唱队按男、女分别排队。要使每排的人数相同，每排最多有几人？男、女生各能站几排？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【分析】根据分数的意义，把一个整体平均分成若干份，取其中的几份就是几分之几，由此即可逐项分析。 【详解】A．把一个整体平均分成4份，取了3份，即表示，不符合题意； B．把一个整体平均分成了4份，取了3份，即表示，不符合题意； C．把一个整体平均分成2份，取了1份，即表示，符合题意。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查分数的意义，熟练掌握分数的意义并灵活运用。 2．C 【分析】分数单位是，写出各选项的分数单位，在比较大小即可。 【详解】的分母是，的分母是，的分母是。 ＞＞，所以分数单位最大的是。 故答案为：C 【点睛】明确“分数单位是”是解题的关键。 3．C 【分析】真分数：分子小于分母的分数；分母是8，分子就要小于8，所以分子可以为：1、2、3、4、5、6、7，据此解答。 【详解】由分析可知： 分母是8的真分数有：、、、、、、，共有7个。 故答案为：C 【点睛】本题考查真分数的概念，学生需明确分子小于分母的分数是真分数。 4．C 【分析】由图可知，把涂色纸条看成4份，空白纸条看成7份，求涂色纸条是空白纸条的几分之几，用涂色纸条的份数除以空白纸条的份数即可；求空白纸条是涂色纸条的几分之几，用空白纸条的份数除以涂色纸条的份数即可；据此解答。 【详解】由分析得： 4÷7＝ 7÷4＝ 涂色纸条是空白纸条的，空白纸条是涂色纸条的。 故答案为：C 【点睛】掌握分数与除法的关系是解答本题的关键。 5．C 【分析】根据分数的基本性质：分子和分母同时乘或除以一个数（0除外），分数的大小不变；分子加上8相当于扩大了3倍，分子也要扩大3倍，即乘3，据此解答即可。 【详解】（4＋8）÷4 ＝12÷4 ＝3 所以分母也要乘3。 故答案为：C 【点睛】本题考查分数的基本性质，要重点掌握。 6．21；21；42；24 【分析】根据带分数化假分数，分母不变，用分数部分的分母作分母，用分母和整数相乘的积再加上分数的分子的和作为新分子，即＝；根据分数与除法的关系＝21÷8；根据分数的基本性质，的分子和分母同时乘2就是＝；分子和分母同时乘3就是＝。据此填空即可。 【详解】由分析可知： 7． 1、2、7、14 1、2、4、5、10、20 2 【分析】列乘法算式找因数，按照从小到大的顺序，一组一组地写出所有积是这个数的乘法算式，乘法算式中的两个因数就是这个数的因数。 两个数的公有质因