2.2逻辑思维的基本要求 学案-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第二课 把握逻辑要义 第二框 逻辑思维的基本要求 班级：__________ 姓名：______________ 【课标要求】 辨析常见的逻辑错误，掌握形式逻辑的三个基本规律。 【核心素养】 1.科学精神：正确理解逻辑、形式逻辑的基本规律、矛盾律、排中律、同一律等相关知识。 2.公共参与：自觉遵循形式逻辑的基本规律，以唯物辩证法为指导，让思维合乎逻辑。 【教学重难点】 重点：1.同一律、矛盾律、排中律的要求； 2.准确把握形式逻辑基本规律的一般性质。 难点：1.准确把握形式逻辑基本规律的一般性质。 2.辨别违反形式逻辑基本规律所导致的错误。 【预习提纲】 1.同一律的原因、公式、基本内容、要求、条件性P10 2.矛盾律的原因、公式、基本内容、要求，逻辑矛盾与辩证矛盾的区别？P11-12 3.排中律的原因、公式、基本内容、要求P13 4.矛盾律和排中律的区别是什么？ 5.违反“三律”分别会产生什么样的逻辑错误？ 6.掌握逻辑思维的基本要求、形式逻辑的基本规律及其来源和必要性 【易混易错】 1．通常用公式“A不是非A”来表示同一律的内容。( ) 2．排中律表明，论断“A”和“非A”必有一假。( ) 3．有人问：“有没有外星人？”你既不肯定有，也不肯定没有，而是说：“我不清楚。”这一回答并未违背排中律的要求。( ) 4．故意违反矛盾律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。( ) 5．“有个人志愿不好，没有也不好”该观点违背了形式逻辑的同一律要求。( ) 6．遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。( ) 7．同一律要求人们：在不同的时间、条件下，对同一对象所形成的概念或判断，必须同一。( ) 【课堂检测】 1．“基于规则的秩序”是西方国家惯用的一个辞藻，实际上是把自己的意志和标准强加于人，用少数国家的帮规取代普遍接受的国际法则。对此，我们的态度是；必须明确基于的是什么“规则”，维护的是什么“秩序”，不能语焉不详，这体现了逻辑思维的是（  ） A．确定性要求，不能偷换概念 B．明确性要求，不能“两不可” C．一致性要求，不能自相矛盾 D．可预见性要求，不能违背客观规律。 2．甲、乙、丙、丁四人接到任务，要求他们分别把某本书翻译成英文、德文、日文和韩文四种文字。下面为四人的对话，有三个人的话为真，一个人说了假话。以下分析正确的（  ） 甲：我把书翻译成了英文    乙:我把书翻译成了韩文 丙：我把书翻译成了日文    丁:我没把书翻译成了日文 ①如果甲说的是假话，那么丁翻译的一定不是德文 ②如果乙说的是假话，那么丁所翻译的一定是韩文 ③如果丙所说的是真话，那么甲翻译的一定是英文 ④如果丁所说的是真话，那么丁翻译的一定是德文 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．在谈到明天的天气时，甲同学说：“明天肯定会下雨”，乙同学说：“明天肯定不会下雨”。下列对上述观点评论中正确的是（  ） A．按排中律要求，两个观点不能同真，必有一假 B．如果同时支持两个观点，则违反了逻辑思维的一致性要求 C．如果两个观点都不支持，则违反了逻辑思维的确定性要求 D．由甲观点中的“会下雨”到乙观点中的“不会下雨”属于偷换概念错误 4．一次讨论会上，关于某部古典作品是不是中国文学史上的优秀作品，出现了两种截然相反的评价意见。有人认为它是一部优秀的文学作品，也有人认为它不是一部优秀的文学作品。讨论结束时，会议主持人表态说：“我反对第一种意见，也反对第二种意见。”判断主持人的话是否符合逻辑并说明原因（  ） ①不符合逻辑，犯了“偷换概念”的错误 ②不符合逻辑，违反了思维的明确性要求 ③不符合逻辑，违反了矛盾律的要求 ④不符合逻辑，犯了“两不可”的错误 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．有一只老虎感冒了，想要吃掉熊猫，熊猫哭着说：“你感冒了，为什么要吃掉我呢？”老虎答：“广告上都说了，感冒就要吃白加黑！”从形式逻辑的角度看，老虎（  ） ①违背了排中律的要求 ②犯了“自相矛盾”的逻辑错误 ③违背了同一律的要求 ④犯了“偷换概念”的逻辑错误 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．为落实中央推进乡村振兴的战略部署，有的地方把能挣快钱的“大项目、好项目”作为本地振兴的主要措施，甚至不考虑环境承载能力，给本地生态带来严重破坏。这些地方发展思路（  ） A．片面解读中央部署，违背了同一律