2024年中考一轮道德与法治复习课件：了解世界发展 树立全球观念

五、国情教育课时22　了解世界发展　树立全球观念 1 考点 课程内容要求 学业质量标准 考查频率 当今世界形势 (九下第一课) 了解世界正处于百年未有之大变局，了解全人类共同价值的内涵，领悟构建人类命运共同体的意义 知道全人类共同价值的内涵，具有初步的国际视野，了解主要的国际组织，阐明维护以联合国为核心的国际体系的意义，阐述构建人类命运共同体的意义（政治认同、责任意识） 5年2考 构建人类命运共同体(九下第二课) 世界舞台上的中国 (九下第三、四课) 了解我国以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展  5年4考 了解主要国际组织(补充考点) 了解主要国际组织，理解维护以联合国为核心的国际体系的意义   考点 当今世界形势 1．当今世界的特点 ①开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化等领域的开放范围不断扩展。②发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。③紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。 2．经济全球化的表现、影响和应对策略 表现 ①商品生产在全球范围内完成（生产全球化）。②商品贸易在全球范围内进行（贸易全球化）。 影响 ①促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。③一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。 应对 策略 ①顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。②居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 3.当今世界的发展趋势 ①当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。②国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。③经济全球化、世界多极化、文化多样性深入发展。【知识点链接：文化多样性（见本书P117）】 4．世界多极化的表现和积极影响 表现 一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力不断增强，国际地位不断提升。 积极 影响 ①为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。②使多种国际力量既相互依存又相互制约，这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 5.当今世界国家间的关系 （1）国家间既有合作，又有竞争。①合作：在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。②竞争：国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。 （2）国际关系复杂多变。尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，但各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系。 6．面对复杂多变的国际形势，我国的态度：高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。 考点 构建人类命运共同体 1．当今时代的主题：和平与发展 2．维护世界和平的原因和做法 原因 ①世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。②局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁世界和平的种种因素依然存在。 做法 国际 社会 ①以和平谈判代替武力解决争端。②成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约；等等。 中国 我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。 个人 ①要看到和平来之不易，珍惜今天的和平。②积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 3.消除贫困，促进发展的原因和做法 原因 ①消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。②世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。③由贫困衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。 做法 ①各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。②世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善