2024年中考一轮道德与法治复习课件：中国人 中国梦

五、国情教育课时21　中国人　中国梦 1 考点 课程内容要求 核心素养目标 学业质量标准 考查频率 关心国家发展 (八上第十课) 了解中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方位，理解中国发展的历史方位；知道统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的“五位一体”总体布局 拥护中国共产党，坚持中国特色社会主义道路；热爱伟大祖国，热爱中华民族，有以实现中华民族伟大复兴为己任的使命感 了解中国发展的历史方位，能够深刻理解中国特色社会主义进入新时代，党和国家事业取得的历史性成就（政治认同、道德修养）；具有实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感（政治认同、责任意识） 5年3考 少年梦与中国梦(七上第一课、九上第八课) 5年3考 做自信的中国人(九上第八课) 5年1考 考点 关心国家发展 我国在发展中取得的成就、面临的问题及应该采取的措施 成就 ①经济：我国经济发展成就显著，已经成为世界第二大经济体。②政治：民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障。③文化：文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机。④科技：科技创新成就斐然。⑤民生：一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高。⑥国防和军队改革：取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献。⑦综合国力：显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。 问题 ①发展不平衡不充分问题仍然突出。②城乡区域发展和收入分配差距仍然较大。③群众在就业、教育、医疗、托育、养老、住房等方面面临不少难题。④生态环境保护任务依然艰巨。 措施 （1）国家：采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题。 （2）青少年：①发扬实干精神，埋头苦干、接力奋斗，在自己的岗位上付出辛劳和汗水。②努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任。（建设美好祖国对青少年的要求） 考点 少年梦与中国梦 1．认识中学时代/中学生活 对我们成 长的意义 ①中学时代为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。③中学生活意味着新的机会和可能，为我们提供了发展自我的多种机会；中学生活意味着新的目标和挑战，激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越；中学生活让我们有机会重塑自我形象（中学生活带给我们的成长礼物）。 正确对待 中学生活 要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 2.少年有梦的重要性和实现梦想的做法 重要性 ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。③少年的梦想能推动人类的不断进步和发展。④少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，能帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。⑤少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 做法 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 ①努力需要立志。青少年要从小学习立志，并把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。②努力需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。③努力需要讲究方法。分清轻重缓急，合理规划和管理时间；劳逸结合，学会科学用脑；每天进步一点点；学思并进；珍视团队合作。 3．中国梦的基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 易混易错　努力是梦想与现实之间的桥梁，但影响梦想实现的因素有很多，努力并不是唯一因素，不能认为“只要努力就能实现梦想/取得成功”。 4．实现中国梦的原因（意义）和做法 原因 (意义) ①实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。②中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。③实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 做法 ①必须坚持中国共产党领导，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。②必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。中国特色社会主义道路立足中国国情，凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血，是实现中华民族伟大复兴的正确道路。③必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。④必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。 5.中国特色社会主义的战略安排及其内容 战略安排 内容 “三步走” 战略 ①第