内容正文:
3.3代数的值
第三章 代数式
目录/CONTENTS
学习目标
1
Objectives
重点难点
2
Teaching important points
教学内容
3
Teaching Procedures
课后作业
4
Homework
学习目标
1. 了解数学在日常生活中的应用和重要性。
2. 掌握整数、分数和小数的基本概念与运算规则。
3. 能够应用所学知识解决简单实际问题。
3
重点难点
1. 数学在日常生活中的应用。
2. 整数、分数和小数的基本概念与运算规则。
用具体的数值代替代数式中的字母,并按照代数式中的运算关系计算,所求得的结果是代数式的值.
什么是代数式的值?
课堂引入
例题:当a=-2、b=-3时,
求代数式2a2-3ab+b2的值
解:当a=-2, b=-3 时
2a2-3ab+b2
= 2×(-2)2-3× (-2) ×(-3)+(-3)2
= 2×4-3×(-2) ×(-3)+9
= 8-18+9
= -1
当…时
抄题
代入
计算
求代数式的
值要注意
⒈代入
⒉计算
①注意数值的对应
②该加括号的要加括号
③还原乘号为“×”
②注意运算法则
①注意运算顺序
注意:(1)若代入的是负数时,必须加括号。
(2)当底数是负数、分数时,底数必须加括号
试一试
当 时,求
代数式 的值.
议一议
x -3 -2 -1 0 1 2 3
2x-1
-3x
x2
填表:
(1)当x为何值时,代数式2x-1的值等于-1?
(2)随着x的值增大,代数式2x-1、-3x的值怎样变化?
(3)随着x的值增大,代数式x2的值怎样变化?
一般地,代数式的值随着代数式中字母取值的变化而变化.
1.当x=2时,求下列代数式的值:
(1)4x2-4x+4(2) 5x3-2x2+x-3
2.根据所给的值,求代数式a2b-ab2-6
的值:
(1)a=3,b=-1(2) a=- ,b=8
课堂练习
3.填表并回答问题:
(1)当x为何值时,代数式-2x+1的值等于0?
(2)随着x的值增大,代数式3x、-2x+1
的值怎样变化?
-1 0 1.5 9
下图是数值转换机的示意图,仔细观察并回答问题:
(1)当输入1时,输出__________;
(2)当输入0时,输出__________;
(3)当输入-2时,输出__________;
(4)当输入x时,输出__________.
本节课你学会了什么?
1. 如何求代数式的值,求代数式的值应分哪几步?
2.在“代入”这一步应注意些什么?
3. 注意:代数式的值随着字母所取的值的变化而变化。
课后作业
1.完成课后习题。
2.回顾本节课内容。
14
下节课再见
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider fieldnto a film to be used in a wider field
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