第5课 不同环境里的植物(同步阶段练习)-2023-2024学年科学三年级下册(苏教版)

2024-01-17
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学苏教版(2017)三年级下册
年级 三年级
章节 5.不同环境里的植物
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 332 KB
发布时间 2024-01-17
更新时间 2024-01-17
作者 爱学习驿站
品牌系列 -
审核时间 2024-01-17
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来源 学科网

内容正文:

第5课 不同环境里的植物 1.不同的植物适合生长在__________的环境里。 2.沙漠里__________。白天阳光强烈,气温很高;夜晚气温骤降。适合生长仙人掌等__________的植物。 3.__________上的土层很薄,气温很低,经常被积雪覆盖。__________可以在高山上生长。 4.__________的降水比较集中,一段时间干旱,一段时间大量降水,一年中干季、雨季分明。__________可以生长在热带草原。 5.__________全年高温,有些地方常受季风影响。__________可以生长在热带沿海地区。 6.植物的__________与其__________有着密切的关系。 7.__________。一般正面比较光滑且颜色更深。 8.比较大叶黄杨和杨树的叶子:  (1)大叶黄杨的树叶____________________。卵形、长椭圆形、针形,冬季__________。  (2)杨树的树叶表面____________________,心形,冬季落叶。 9.杨树是落叶木,冬天来了,树叶会落下,__________以后可以降低蒸发作用,减少水分的流失,以免温度过低造成植物的冻伤。 10.冬天来了,大叶黄杨靠____________________减少蒸发。 1.不同的植物适合生长在不同的环境里。 2.沙漠里降水很少。白天阳光强烈,气温很高;夜晚气温骤降。适合生长仙人掌等耐旱的植物。 3.高山上的土层很薄,气温很低,经常被积雪覆盖。雪松可以在高山上生长。 4.热带草原上的降水比较集中,一段时间干旱,一段时间大量降水,一年中干季、雨季分明。水瓶树可以生长在热带草原。 5.热带沿海地区全年高温,有些地方常受季风影响。椰子树可以生长在热带沿海地区。 6.植物的形态与其生长环境有着密切的关系。 7.叶子有正反两面。一般正面比较光滑且颜色更深。 8.比较大叶黄杨和杨树的叶子:  (1)大叶黄杨的树叶光滑,革质,较厚。卵形、长椭圆形、针形,冬季不落叶。  (2)杨树的树叶表面不光滑,较薄,心形,冬季落叶。 9.杨树是落叶木,冬天来了,树叶会落下,落叶以后可以降低蒸发作用,减少水分的流失,以免温度过低造成植物的冻伤。 10.冬天来了,大叶黄杨靠表面的蜡质减少蒸发。 :基础过关练 一、选择题 1.下列哪个是植物为了适应环境的特点(    )。 A.仙人掌的茎肥厚是为了适应草原环境 B.雪松的叶呈针状是为了适应高山寒冷环境 C.芭蕉的叶宽大是为了适应沙漠环境 2.芭蕉树的特点是(    )。 A.叶子宽阔 B.叶子窄小 C.叶子退化为刺 3.热带草原旱季、雨季分明,适宜在热带草原生长的植物是(    )。 A.水瓶树 B.水葫芦 C.金鱼藻 4.长在向阳干旱的岩石缝中,素有“九死还魂草”之称的是(   )。 A.仙人掌 B.万年青 C.卷柏 5.针形叶的植物适合在(    )地区生长。 A.炎热干旱 B.山地 C.高温多雨 二、填空题 6.冬天来了,杨树树叶 全部落光,以此来减少体内水分的流失;大叶黄杨树叶 全部落光,靠叶片表面的蜡质来减少体内水分的蒸发。(均填“会”或“不会”) 7.属于奇特的多肉植物有 、 。 8.植物向着阳光方向生长,这就是植物的 性。 9.卷柏有一种特殊的本领—— 极强。 10.土层很薄,气温很低,经常被积雪覆盖属于 的特征。 三、判断题 11.芦荟的叶中含有大量水分。( ) 12.红树不堪风浪冲击,故常生于有屏障的地方,在风浪平静的海湾亦能分布至海滩最外围,与其他红树种类构成红树群落的外围屏障。( ) 13.常绿植物在冬天进行光合作用,而落叶植物在冬天因为没有叶子不能进行光合作用。( ) 14.红树能在淡水中生长,不能在海水中生长。( ) 15.番茄(西红柿)喜欢生长在温暖且干燥的地方,需要充足的阳光。 ( ) :拓展培优练 四、简答题 16.仙人掌的哪些特点使它耐旱?(至少答3点) 17.植物对人类有哪些贡献?请举例说明。(至少举出三例) 五、实验题 18.王一同学家里养了一盆仙人掌,他发现仙人掌的茎中储存着大量的水分。为了探究仙人掌储水的秘密,他做了如下实验: 实验步骤 第一步 把3张纸巾充分浸湿,第一张平铺,模拟宽大的叶子。 第二步 第二张卷起,模拟( )的叶子。 第三步 第三张卷起来后用蜡纸包住,蜡纸模拟不透水覆盖层。 第四步 1小时后观察3张纸巾的干湿程度 实验现象 第一张:湿度小     第二张:湿度中等     第三张:湿度大 (1)请你将表格中的实验步骤填写完整

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