第四单元 提高创新思维能力 课件-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

辩证思维答题术语 ①辩证思维具有整体性和动态性特点，是在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物，用联系、发展、全面的观点看问题。事物普遍联系、全局观念链接整体性思维。事物发展链接动态性思维。 ②把握辩证分合，分析是综合的基础，综合是分析的先导，分析为综合做准备，分析和综合是方向相反但又相辅相成的对立统一关系，运用分析与综合相结合的方法，在综合指导下分析，又要在分析基础上综合。 ③把握质量互变规律，量变是质变的必要前提，重视量的积累；质变是量变的必然结果，不失时机，促成质的飞跃；坚持适度原则。 ④辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证否定的实质就是“扬弃”，既克服又保留。辩证的否定是联系和发展的环节，反对简单肯定一切和否定一切，树立创新意识和革命批判精神。 ⑤运用矛盾分析方法，对立统一中把握事物。用实践观点看问题。 ⑥从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，思维过程的这两个阶段相互依赖、不可分割。实现肯定与否定、抽象与具体的对立统一。 认识过程相关理论见步步高主观题热考点。 一轮复习 第四单元 提高创新思维能力 选必修3《逻辑与思维》 第一单元 树立科学思维观念 第二单元 遵循逻辑思维规则 第三单元 运用辩证思维方法 第四单元 提高创新思维能力 科学思维是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。 2 单元结构 核心问题：如何提高创新思维能力，实现知识创新、实践创新 逻辑思维规则 辩证思维方法 方法 科学思维 创新思维能力 运用 创新思维要善于联想 创新思维要多路探索 创新思维要力求超前 第十二课 第十三课 第十一课 创新思维的 含义与特征 联想思维的 含义与方法 发散思维与聚 合思维的方法 逆向思维的 含义与作用 超前思维的 含义与特征 超前思维的 方法与意义 明确目标 把握方向 课标要求 1．体会联想思维中迁移、想象的运用；了解联想思维的方法和特点；知道迁移、想象在创新思维中的作用。 2．了解发散思维中所采取的推测等方法；概括发散思维的特点；知道聚合思维和发散思维的功能。 3．分析逆向思维的依据和优势；发挥正向思维和逆向思维的互补作用。 4．体会超前思维是对常识局限性的突破和超越；把握超前思维的探索性、预测性特点；了解创造性预测事物发展态势的意义 温故知新 创新思维的含义、特征、三新表现 联想思维的含义、特征、方法（注意区分） 发散思维含义、特征、方法 聚合思维含义、特征、方法、功能 超前思维含义、特征 超前思维方法、意义 提高 创新 思维 能力 创新思维要 善于联想 创新思维特征： 、 、独特性 联想思维 特征：联结性和畅想性 方法： 和想象 创新思维要多路探索 发散思维方法：检核表法、 法、 聚合思维方法： 方法和辩证思维方法 逆向思维方法：发挥思维 的作用 创新思维要力求超前 超前思维的特征： 性、预测性和 性 超前思维的方法： 矛盾分析方法、推理和想象的方法、 方法 超前思维的意义：学习正确思维方法、发挥创新思维的 　　　　　　　　超前功能 多向性 跨越性 迁移 信息交合、头脑风暴 逻辑思维 正逆互补 探索 不确定 调查研究 6 核心考点一：创新思维 一、创新思维的含义 ※基本内涵 指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。 产生条件 创新思维是综合能力的体现。创新思维要以实践为基础；要继承前人和他人已有成果。（实践是培养创新思维的基础、源泉和动力，创新思维的结果又会推动实践的发展） 思维方式 逻辑思维活动、非逻辑思维活动，常规的思维方法、非常规的思维方法。（创新思维是逻辑思维与非逻辑思维、常规思维与非常规思维辩证统一） 创新前提 创新思维的智慧之“花”，只有经得起实践的反复验证，才能结出实实在在的创新之“果”。人的思维具有主观能动性。 核心考点一：创新思维 二、创新思维的特征 创新思维的思路具有多向性 ①从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。 ②当问题出现之后，思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。 ③当某一思路受阻时，能够很快转向另一个方向。 创新思维的步骤具有跨越性 ①创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。 ②这种省略或跨越，使得创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述，以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时就带有神秘的色彩。 创新思维的结果具有独特性