2024年福建省泉州市中考物理总复习（一）实验探究专题

2024年福建省泉州市泸科版中考总复习（一）-实验探究专题 实验一 测量物体运动的平均速度 1.如图 1 所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的 A 点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达 B 点和 C 点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。 图 1 图 2 （1）根据实验的原理 ，需要测量的物理量是小车运动的路程和所用的时间。 对小车运动的各段长度进行测量并分段做了标记，因 的测量误差较大，需多次测量； （2）图中 AB 段的距离 sAB ＝ cm，测得时间t AB ＝1.6s，则 AB 段的平均速度vAB ＝ cm/s； （3）如果小车过了 B 点才停止计时，则测得的平均速度vAB 会偏 ； （4）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从 由静止开始下滑； （5）在 BC 段、AC 段的平均速度关系为vBC vAC （填“＞”、“＜”或“＝”）； （6）物体的运动常常可以用图象来描述，图 2 中能反映图 1 小车运动情况的是（ ） （7）实验时斜面坡度应 （选填“较大”或“较小”），是为了 ； （8）实验中，对于如何获取下半程 s3 的平均速度 v3，下列方法最好的方案是（ ） A.小车从 B 点由静止释放，测出 B 到 C 所用的时间 t3 与路程 s3，计算得到 v3 B.小车从 A 点由静止释放，经过 B 点开始计时，到达 C 点后测得时间 t3，再测量路程 s3，计算得到 v3 C.不测量，利用已有数据求得 t3=t1-t2，s3=s1-s2，再计算得到 v3 实验二 声音的产生 声音特性实验 2.如图，是探究声现象时常用的几组装置。 图 1 图 2 图 3 图 4 （1）图 1 中，将正在发声的音叉紧靠用线悬挂的乒乓球，观察到 ，这个实验现象说明 ；乒乓球在实验中的作用是 。如果将这个实验拿到月球表面去做，现象是 ； （ 2 ） 敲响右边的音叉， 左边完全相同的音叉也会发声， 并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明 ，若在月球表面上进行此实验，则 （选填“还能”或“不能”）观察到上述现象； （3）图 3 所示，将一只发声的小闹钟放在接有抽气机的玻璃罩内，用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，小闹钟的声音逐渐 ；如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，小闹钟的声音逐渐 。此实验说明了 ；若将闹钟换成手机后，手机 （填“能”或“不能”）否正常和外界通话， （选填“能”或“不能”）听见手机铃声，说明 ；现有的抽气设备很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空，这种情况下，实验结论的得出应用的物理实验方法为 。小明发现自己家的玻璃就是将两层玻璃之间空气做了抽真空处理，请你从声学角度说说这样做的好处 ； （4）如图 4 所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同； ①本实验中应该听的声音是 （选填“A”或“B”） A.刚尺伸出桌面部分振动发出的 B.刚尺拍打桌面发出的 ②实验时，钢尺伸出桌面的长度越长，振动越 ，发出声音的音调越 ，说明：音调的高低与 有关； ③实验时，保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动力度，则是研究声音的 与振动幅度的关系； ④小华同学发现钢尺伸出桌面的长度太长时，可以明显看到钢尺在振动，但却听不到声音，这是因为 。 3.在探究光的反射定律实验中，如图，平面镜 M 平放在平板上，E，F 是两个粘起来的硬纸板，可绕垂直于镜面的接缝 ON 转动。 （1）如图甲所示，让一束光贴着纸板 A 沿 EO 方向射向镜面，在纸板 B 上可以看到光线沿 OF 方向射出，在纸板上用笔描出光线 EO 和 OF 的轨迹，则 EO 与垂直镜面的直线ON 的夹角是 （选填“入射角”或“反射角”）； （2）如图乙，把半面纸板 F 向前或向后折， （选填“能”或“不能”）看到反光线，说明反射光线与入射光线及法线 ON ； （3）在探究过程中，小明得到了如表的数据： 小明实验过程中，漏记了一个数据，这个数据是 ，分析数据可知，反射角 （选填“大于”或“小于”或“等于”）入射角；当入射角变大时，光线 OF （选填“远离”或“靠近”）直线 ON； （4）如果让光线逆着 OB 的方向射向镜面，会发现反射光线沿着 OA 方向射出，这表明 ； （5）为了看清楚纸板上的光路，纸板材质应是 （选填“粗糙的”或“光滑的”）； （6）另一小组的同学利用同样的实验装置进行实验，记录的数据如下表所示，经检查三次测量数据都准确，但规律不对，你认为其中的原因是 ； （7）另一小组的同学多次改变入射光的方向，总能在纸板上观察到入射