内容正文:
四年级上册科学期中测试卷
班级: 姓名: 时间:30分钟 分数(满分50分):
一、填空题。(每空1分,共10分)
1.声音是由物体 产生的。
2.音量是由于物体振动的 决定的,振幅越 ,声音越强。
3.小强参加运动会短跑比赛,比赛刚结束时 和 明显加快。这是因为人体运动过程中,消耗了大量的 。
4.在固体、液体和气体中, 传播声音的本领最强。
5.蚊子发出的“嗡嗡”声是由 振动产生的。
6.拨动琴弦时,琴弦越松,声音越 ,琴弦越紧,声音越 。
二、判断题。(每题1分,共10分)
1.在呼吸的过程中,肺部的作用是交换气体。 ( )
2.因为声音是以波的形式传播的,所以声音在月球上也能传播。 ( )
3.工地里的声音太吵了,令人烦躁,像这样的声音属于噪音。 ( )
4.橡皮筋拉得紧些发出的声音会比较低。 ( )
5.医生的听诊器的探头与耳郭的作用相似。 ( )
6.通常肺活量小的人在运动的过程中每分钟的呼吸次数会越少。 ( )
7.像水波一样,声音也是以波的形式向周围传播的。 ( )
8.我们将手做喇叭状,并朝向声音发出的方向,这是为了增强耳朵中耳郭的作用( )
9.人在呼气时胸腔会收缩。 ( )
10.声音在不同材料的物体中传播速度是不一样的。 ( )
三、选择题。(每题1分,共10分)
1.关于振动,下列说法错误的是( )。
A.不振动的物体一定不发出声音
B.我们听见声音一定有物体在振动
C.只要物体振动,就一定能听到声音
2.在测肺活量时,下列操作正确的是( )。
A.吸气、呼气两次 B.吸气时只吸一小口 C.呼气时,尽量将肺部气体全部吹出
3.下列能够说明液体可以传播声音的现象是( )。
A.妈妈可以听见小科游泳的声音 B.我们在海边能听到海浪拍击礁石的声音 C.游泳时潜在水里仍能听到妈妈说话的声音
4.外耳是由外耳道和( )组成。
A.鼓膜 B.耳郭 C.听小骨
5.用一只手压住钢尺的一端,用同样的力拨动钢尺另一端,在下列几种情况中,发出声音最高的是( )。
A. B. C.
6.下列做法,哪一项能让物体产生声音?( )
A.通电 B.弯曲 C.振动
7.抽出玻璃罩内的空气,闹钟的声音会有什么变化?( )
A.变大 B.变小 C.不变
8.用击打过的音叉轻触水面会引起水的波动,水面的波动是因为什么引起的?( )
A.音叉振动的声波 B.音叉的重量 C.音叉与水面的触碰
9.吉他上的弦越粗发出的声音就会( )。
A.越高 B.越低 C.越强
10.声音的传播途径( )
A.声源—中耳—外耳—内耳
B.声源—外耳—中耳—内耳
C.声源—内耳—中耳—外耳
四、综合题(共20分)
1.把人耳的主要部分名称与他们的功能用线连接,然后在括号里用1、2、3、4、5、6标出人耳各部分听到声音的先后顺序。(连线每个1分,填序号每个1分,共12分)
( )耳蜗 传递声波
( )外耳道 把声音信号报告给脑
( )听小骨 收集声波
( )耳廓 传递振动
( )听神经 产生振动
( )鼓膜 把振动变成大脑能接受的信号
2.如图所示是呼吸模拟器,分别模拟在膈肌作用下,胸腔扩张和收缩,进行呼吸的过程。(每题2分,共8分)
(1)图中把“膈肌”往上推时,气球会缩小,模拟的是 气的过程。
(2)吸气是含氧气的空气由鼻腔进入气管到肺的过程,这时胸腔 。
(3)吸