陕西省渭南市富平县2023-2024学年四年级上学期期末学业水平抽测语文试卷

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2024-01-17
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富平县2023~2024学年度第一学期学业水平抽测 四年级语文 县市区 第一部分 积累运用(44分) 1.根据语境写字词。(10分) 学校 yù lian (1)通过课前 习和课后 习,他很快就掌握了本节课所学的知识,并 姓名 装 zan 且得到了老师的 扬。 yan jiu jiao 班级 (2)科学家们在做科学 时,要对许多组数据进行详细地比 才能得出结论。 订 试场 pai jing (3)队长 表现突出的张涵去参加体育 赛,可是张涵却因为大意输 xùn chi 考 号 掉了比赛,队长 了他。 线 2.下列各组词语中,加点字的读音完全正确的一组是()。(3分) A.篓时(shà) 投降(jiàng) 窗框(kuang). B.流窜(cudn) 嗅觉(xiù) 遗败(ku) C.铁钉(ding) 苦难(nan) 扎针(z0) D.花蕊(rui) 土炕(kàng) 彻底(chè) 富平县四年级语文学业水平抽测-1-(共6页) 3.下列加点字词解释不正确的一项是( )。(3分) A.可怜九月初三夜(可爱) B.梅须逊雪三分白(不及,比不上) C.以湮于东海(淹没) D.唯我不动(只有) 4.下列句子中加点的词语使用有误的一项是()。(3分)》 A妈妈批评我的成绩下降,爸爸在一旁敲边鼓:“没关系,以后多努力。” B.在这次话剧表演中,李铭挑大梁,承担了最重要的任务。 C.北宋名臣包拯刚正不阿,不为私利攀权贵。 D.周恩来为中华之崛起而读书,真是志存高远。 5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )。(3分) 并 A.“是的,事情马上就要揭晓了。”最大的那粒豌豆说。 B.人们只能在神话中用‘千里眼’‘顺风耳'和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美 好愿望。 C.我站在天都峰顶上抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗? D.蔡桓侯说:“我的身体很好,什么病也没有。” 6.“人不可貌相,海水不可斗量”,对这句话理解不正确的一项是( )。(3分) A.正如用斗量不出海水到底有多少一样,只凭外貌也无法全面地评判一个人的 好坏。 B.这句话启示我们不能以貌取人,要看其内在的本质。 输 C.我们看一个人时绝对不能看其外貌,因为人的外貌具有欺骗性。 D.我们不能只根据外貌评判一个人的才能、品质和行为。 7.下列说法不正确的一项是()。(3分) A.“云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉”这两句诗出自唐代李白的《嫦娥》。 B.相传我国第一部药学著作《本草经》是神农所作,因此,神农被称为医药之神。 C.《一只窝囊的大老虎》一文的作者是叶至善,写的是作者小时候在班级演出中 扮演大老虎的经历。 D.《西门豹治邺》这个故事的叙述顺序是:摸清底细→惩治巫婆和官绅→兴修水利。 富平县四年级语文学业水平抽测-2-(共6页) 8.按要求写句子。(每题2分,共8分) (1)纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用恰当的关联词语连成 一句话) (2)周恩来为中华之崛起而读书,请写出你为什么而读书。(不超过30字) (3)从下列词语中任选一个,照样子用动作描写来表现它。 害怕 着急 自豪 快乐 写“害怕”:妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气 儿都不敢喘。 (4)一向总是爱好整洁的梅兰芳,开始改变自己的形象。(修改病句) 9.根据所学知识填空。(8分) (1)李清照的《夏日绝句》一诗中,“ ”两句借项羽的悲壮之举,讽刺了南宋当权者不思进取、苟且偷安的软弱行径; 王昌龄的《出塞》一诗中,“ ”两句 写出了诗人期望朝廷起用良将,早日平息边疆战乱的愿望;王翰的《凉州词》一诗中, 4 ”两句表现了战争的残酷以及 将士们出征前视死如归的勇气和豪迈旷达的胸怀。 (2)从事测绘工作不能粗心大意,因为“ ,谬以千里”;我 们从小就要做一个信守承诺的人,正所谓“ 驷马难追”。 第二部分 阅读理解(26分) (-) 梦里掉队的蜻蜓 午后,小学一年级的音乐课上,教室里突然飞进来一只蜻蜓。坐在前排的一位男 生趁机捉住了它。那个男生用手捏住了蜻蜓的翅膀,得意地向同桌炫耀:“好漂亮的一 富平县四年级语文学业水平抽测-3-(共6页) 只蜻蜓,我要用它做标本!”就在这时候,一个响亮的女声尖叫了出来:“快品放了那只 蜻蜓!” 大家齐刷刷地把目光聚焦到了那个女生身上。她两眼圆瞪,怒不可遇地走到那个 男生身边,打算从男生手里夺过那只蜻蜓。但是,手刚伸到一半,她就停住了,男生的 手也闪开了。她是怕伤着了那只蜻蜓,男生是怕自己做不成标本了。 女生哇哇地大哭了起来。整个课堂瞬间乱成了一锅粥。从办公室回来的音乐老 师看到此情此景,赶忙走上前去,问个究竟。 哪知道女生说啥也不肯说出“放靖蜓”的原委,音乐老师只得让男生放飞了那只 蜻蜓。蜻蜓的翅膀扇动着,然后飞出了窗外。女生破涕为

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