古诗词诵读《虞美人》课件26张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

虞美人（学校生活） 作业考试何时了，分数知多少。听课只当耳边风，成绩不堪回首假期中。 老师学生应犹在，只是年级改。问君何事最发愁？只见同班美女别处流。 李煜 代表作亦是绝命词 虞 美 人 解读题目 “虞美人”，唐玄宗时教坊曲名，后用为词牌名。此调初咏项羽宠姬虞美人，因以为名。又作《一江春水》《玉壶冰》等。双调五十六字或五十八字，上下阕皆为两仄韵转两平韵。 虞美人寓意着生离死别、壮志悲歌。 李煜(937-978)，字重光，南唐中主李璟之子，公元961年嗣位，史称南唐后主，在位十五年。作为文人的李煜善诗文、能书画、通音律，尤以词闻名。正如前人吊之诗：“作个才人真绝代”，可怜薄命作君王。作为国君的李煜纵情享乐，政事不修，公元975年宋兵破金陵，出降，封为“违命侯”最后被毒死。 李煜简介 李煜 作个才人真绝代，可怜薄命作君王。——清 郭磨 词至李后主而眼界始大，感慨遂深，遂变伶工之词而为士大夫之词。——王国维《人间词话》 词中帝 亡国君 艺术家 阶下囚 行草作品：《入国知教帖》 创 作 背 景 这首词包含了一个凄惨的故事：公元975年宋兵攻克金陵，李煜肉袒出降，被封为“违命侯”，行动受人监视，失去自由。相传后主于七月七日他的生日那天在寓所命歌伎唱《虞美人》词，宋太宗知道后，大怒，赐酒将他毒死，所以这首词可说是他的绝命词。 1.朗读诗歌，划分节奏。 2.借助注释，疏通诗歌大意。 3.思考你认为全词的词眼是什么？ 自学指导一 （3分钟） 诵读时语调低沉、慢速，要以一种长叹的语气表现出来。 7 吟咏诗韵，千古绝唱 春花/秋月/何时了？往事/知/多少。小楼/昨夜/又东风，故国/不堪回首/月明中。 雕栏玉砌/应犹在，只是/朱颜/改。问君/能有/几多愁？恰似/一江春水/向东流。 2.借助注释，疏通诗歌大意。 春花秋月的美好时光什么时候结束，以前的事情还记得多少！昨夜小楼上又吹来了彻骨的东风，在这皓月当空的夜晚怎能忍受得了回忆故国的伤痛。 精雕细刻的栏杆、玉石砌成的台阶应该都还在，只是所怀念的人早已容颜衰老。要问我心中有多少的哀愁，就像那滚滚东流的春江之水没有尽头。 诵读时语调低沉、慢速，要以一种长叹的语气表现出来。 9 文本研读 虞美人 李煜 春花秋月何时了？往事知多少。 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 3.全词的词眼是什么？ 愁 上阙： 情侣奔赴鹊桥相会(相逢) 下阙： 情侣以长久相爱的誓言互勉(离别) 1.“春花秋月”是美好的事物，谁人不怜，但作者为何偏偏诘问苍天“何时了”呢? 2.“往事知多少”中的“往事”具体指什么? 3.“小楼昨夜又东风”中的“又”“东风”有什么深刻含义? 4.“故国不堪回首月明中”的“月”这一意象，在中国古典诗词中有什么特殊固定的含义?作者这里想要表达什么情感？ 自学指导二 （5分钟） 诵读时语调低沉、慢速，要以一种长叹的语气表现出来。 11 春花秋月何时了？往事知多少。 春花秋月本是美好事物，但他名虽王侯（违命侯），实为亡国奴、阶下囚。在对生命已经绝望之时，无尽无休的“春花秋月”反而是对他的一种讽刺，只是意味着屈辱生活的延续罢了。 1、“春花秋月”是美好的事物，谁人不怜，但作者为何偏偏诘问苍天 “何时了”呢? （背景） 以乐景写哀景，以倍增其哀！ 春花秋月 情感折磨 曾经拥有的春花秋月对他来说，不过是一种“过去的美好已永远失去”的感情折磨，甚至是对亡国之君的屈辱，不能不让他悲痛，希望这一切都结束。奇语劈空而下，问得很奇，却又在情理之中。 春花秋月何时了？往事知多少。 2、“往事知多少”中的“往事”指的是什么？ 1：物质 2：精神 李煜在南唐国当皇帝时锦衣玉食、纸醉金迷的富贵生活 权力、地位、人格、尊严，自由甚至生存的安全感 不仅指以前的富贵生活——锦衣玉食、后宫佳丽、 “普天之下，莫非王土”的尊荣等，更是对欢乐、自由的向往，对尊严的期盼，对生存安全感的需要。 上阙： 情侣奔赴鹊桥相会(相逢) 下阙： 情侣以长久相爱的誓言互勉(离别) 3.“小楼昨夜又东风”中的“又”“东风”有什么深刻含义? “东风”即春风，表示季节更替； “又”则说明囚禁生活又过了一年，与开头照应。 时光飞逝，复国之梦随着花开月圆而逐渐破灭! 14 4.“故国不堪回首月明中”的“月”这一意象，在中国古典诗词中有什么特殊固定的含义?作者这里想要表达什么情感？ “举头望明月，低头思故乡