上海市格致中学2023-2024学年高一上学期期末考试语文试题

格致中学 二O二三学年第一学期期末考试 高一年级语文试卷（共 8 页） （测试 120分钟内完成，总分 100 分，试后交答题卷） 一 积累与运用 （5分） 1．按要求填空。（5分） （1） ，悠悠我心。（曹操《短歌行》） （2）人生如梦， 。（苏轼《 ·赤壁怀古》） （3）《梦游天姥吟留别》中 ， ”两句，描写天姥山上的天气和环境，渲染了紧张凝重的气氛，为下文仙人出场做了铺垫。 二 阅读（55分） （一） 阅读下文，完成2-5 题。（10分） ①在中国的大多数乡村，春节一过，绝大多数青壮年纷纷背上简单的行囊，踏上远赴他乡打工谋生的行程。平常惟有老幼留守家园。据田野调查统计，山区及经济不发达地区农村外出打工者的人数一般在户均1．5至2人之间。在农村大量劳动力离土离乡之后，熟人社会的行为逻辑是否还在运作？我试图以“无主体熟人社会”这一概念，描述并解释中国农村空心化之后的社会生活。 ②“无主体熟人社会”相较于“熟人社会”有何不同？ ③首先，熟人社会的行为逻辑有赖于道德舆论压力。舆论压力的形成，又有赖于一定数量的生活共同体成员与口头传播中的舆论放大效应，只有“一传十，十传百”，才会产生“唾沫淹死人”的舆论效应。如果舆论的传播仅仅“一”止于“十”或者无人可传播，当事人则可能将舆论视为“耳边风”，乃至胆大妄为，“如入无人之境”。 ④在“无主体熟人社会”里，由于农村社会的主体成员大量缺席，自然村落范围的道德舆论便难以形成“千夫所指”“万人共斥”的“同仇敌忾”式的压力。人行为的“道德”含量总是与其所面临的道德舆论压力成正比，而道德舆论压力又与舆论传播者的数量成正比。 ⑤其次，说“行为的‘道德’含量与行为主体面临的道德舆论压力成正比”，其所预设的前提是：每个人都是要“面子”的。可以说，“熟人社会”里的人群越是众多，一个有“面子”的人所缔结的有效人际关系网络就越是宽广，“面子”就越是具有扩张和增值的能力。在熟人社会里，你敬我一分，我敬你两分，大家无非图个“面子”。给别人“面子”，事实上也是对别人抱有“回报”的期待。但在“无主体熟人社会”里，由于构成社会主体的中青年大量地长期不在村，农村社区成员锐减，“面子”的效能难以扩展，其“含金量”明显偏低。因此鼓励了只顾眼前利益的“不要脸”的“一锤子买卖”。目前中国乡村出现大量纠纷（如宅基地和水利纠纷）的深层原因，都可以从“无主体熟人社会”的行为逻辑中得到部分解释。 ⑥第三，随着大量青壮年劳动力的外出打工，“无主体熟人社会”里的社会边界是流动而模糊的，青年人已经与外部世界建立了各种具有实用价值的“朋友”网络。少数在外闯荡而终有所获的村人，他们根据人生成功程度的高低，来确定“家”的所在，挣够50万元者把“家”安在大城市，挣够20万元者把“家”安在县城，而挣够10万元者也要把“家”迁到距真正的家乡仅一步之遥的镇区中心所在地。这些幸运者已在乡村之外的世界体验到了“成功”的喜悦，他们已没有必要回到原先狭小的熟人社会里去争得“面子”，赢取荣光，所谓“外面的世界更精彩”。这样，乡村社区的社会资本开始外向运作，难以在社区内累积，本土的民间权威日渐没落。 ⑦此外，在正常的熟人社会里，由于每个家庭的主事者在村，加上民间权威的作用，纠纷往往得到及时化解，所谓“大事化小，小事化了”。但伴随农业生产的周期性和家庭生命的周期性以及乡村节庆的周期性，打工者总是周期性地离乡与返乡，如一群候鸟，穿梭于城乡之间。在乡村“主体”不在村的情况下，在村的家人之间发生的摩擦往往日积月累，等待“男人”返乡时解决。还有，在外打工的村人之间发生矛盾，也往往在年底时带回家乡，由双方都可以接受的第三者来调解。这是典型的“年终算总账”。 （改编自吴重庆《从熟人社会到“无主体熟人社会”》 2．“无主体熟人社会”是指 的农村社会。（2分） 3．下列俗语中，不能反映熟人社会的道德舆论压力的是（ ）（2分） A．低头不见抬头见。 C．兔子不吃窝边草。 B．一个簧笛三个桩。 D．树活皮，人活脸。 4．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）。（3分） A． 在青壮年外出，老幼留守的乡村熟人社区，传统“熟人社会”的运作逻辑已发生改变。 B在“无主体熟人社会”里，留守老人所可能受到的舆论压力小于传统的“熟人社会”。 C乡村青壮年在打工地自建“朋友”网络，对回到原先的熟人社会争“面子”毫无兴趣。 D留守老幼无法解决的矛盾，需要等到青壮年返乡后解决，届时会有所谓“年终算总账”。 5．根据材料内容，下列推断的一项是（