专题07 同构法比较大小、极值点讨论、导数求立体几何最值 (选填三类题型+过关检测)-【常考压轴题】2023-2024学年高二数学上学期压轴题攻略(人教A版2019选必第二册)

2024-01-17
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第二册
年级 高二
章节 第五章一元函数的导数及其应用
类型 题集-专项训练
知识点 导数及其应用
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.12 MB
发布时间 2024-01-17
更新时间 2024-05-23
作者 纳川高考数学
品牌系列 学科专项·压轴题
审核时间 2024-01-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42923233.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题07 选填压轴三:同构法比较大小、极值点讨论、导数求立体几何最值(学生版) 1. 同构法比较大小常用八个函数 我们由三个基本初等函数进行加减乘除组合,可以得到常用八个函数。对任一函数先求导,求出函数单调区间与极值点,再描点画图,注意图形的渐近线. 函数 图像 函数 图像 函数 图像 函数 图像 在不等式中的应用:如果不等式的两侧呈现同构特征(指除了变量不同,其余地方均相同的表达式.),则可将相同的结构构造为一个函数,进而和函数的单调性找到联系,可以比较大小、解不等式、解决不等式恒成立问题、证明不等式等. ①指对各一边,参数是关键; ②常用八个“母函数”:,……; ③凑同构,凑常数、、参数; ④复合函数比大小,利用单调性求参数范围. 八大函数中一些函数的证明或记忆方法: 1.,对应不等式 证明:设,则,当时,,当时,,∴,即,当且仅当时取等号,得证. 图形表示:如图9,在处的切线方程为. 图9 2.,对应不等式 证明:设,则,当时,,当时,,∴,即,当且仅当时取等号,得证. 图形表示:如图10,在处的切线方程为. 图10 二、极值点的讨论 函数在某区间D上有n个极值点,,等价于导函数在区间D上有n个不同解,一般再用参变分离,转换成图像交点问题即可. 函数在某区间上有2个极值点,,等价于导函数在区间上有2个不同解,用不了参变分离时,转换成二次函数与x轴交点问题即可. 二次函数根与系数的关系可以先画图,根据实际情况考虑下边五个量: 1、开口向上;开口向下; 2、有两个不等实数根,; 有两个相等的实数根,; 无实根,. 3、对称轴; 4、讨论区间端点与的正负; 5、韦达定理 三、几何中求面积、体积的最值 一般地,分析题意,有双变量,找出几何体中对应的边角的关系,运用面积、体积公式,用代入法化简,将双变量变为单变量问题,涉及到三次方或四次方等高次函数,利用导数求得函数的单调性与最大值,即可求解. 题型一 同构法比较大小 1.设,,其中e为自然对数的底数,则(    ) A. B. C. D. 2.已知,,,则a,b,c的大小关系为(    ) A. B. C. D. 3.已知,且,则的大小关系为(    ) A. B. C. D. 4.已知,,,则有(    ) A. B. C. D. 5.已知,,,则(    ) A. B. C. D. 练习题: 1.设,其中是自然对数的底数,则(    ) A. B. C. D. 2.设,则(    ) A. B. C. D. 3.已知,则有(    ) A. B. C. D. 4.若,则(    ) A. B. C. D. 5.设,则(    ) A. B. C. D. 题型二 极值点讨论 1.若函数在区间无零点但有2个极值点,则实数的取值范围是(    ) A. B. C. D. 2.已知函数,其中且.若存在两个极值点,,则实数a的取值范围为 . 3.(多选)若函数既有极大值也有极小值,则(    ) A. B. C. D. 4.已知有两个极值点,,若,则关于x的方程的实根个数不可能为(    ) A.2 B.3 C.4 D.5 5.已知存在两个极小值点,则的取值范围是 . 练习题: 1.已知函数在上有两个极值点,则实数的取值范围为(    ) A. B. C. D. 2.(多选)已知为常数,函数有两个极值点,则(    ) A.的取值范围是 B.的取值范围是 C. D. 3.若函数在区间内只有极小值,无极大值,则实数的取值范围是 . 4.若是函数的极大值点,则实数的取值范围是 . 5.设函数在区间上有极大值点,则的取值范围是 . 题型三 导数求立体几何最值 1.已知圆锥的母线长为4,当圆锥的体积最大时,其表面积为(    ) A. B. C. D. 2.已知四面体,且,则四面体体积最大时,其外接球的表面积为 . 3.从商业化书店到公益性城市书房,再到“会呼吸的文化森林”--图书馆,建设高水平、现代化、开放式的图书馆一直以来是大众的共同心声,现有一块不规则的地,其平面图形如图1所示,(百米),建立如图2所示的平面直角坐标系,将曲线AB看成函数图象的一部分,为一次函数图象的一部分,若在此地块上建立一座图书馆,平面图为直角梯形(如图2),则图书馆占地面积(万平方米)的最大值为(    )        A.2 B. C. D. 4.(多选)在正四棱台中,,,为棱的中点,当正四棱台的体积最大时,下列说法正确的有(    ) A.该正四棱台的高为2 B.该正四棱台的体积为224 C.平面截该正四棱台的截面面积是 D.该正四棱

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