陕西省榆林市子洲县2023-2024学年九年级上学期1月期末语文试题

子洲县2023~2024学年度第一学期期末素质教育调研测评 九年级语文 注意事项： 1.本试卷共6页，满分120分，考试时间120分钟： 2.答卷前，务必将自己的姓名填写在答题卡相应位置处，并认真核对条形码上的信息； 3.所有答案必须在答题卡上指定区域作答；选择题部分必须使用2B铅笔填涂：非选择题部分 必须使用0,5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚； 4.考试结束，监考员将试卷、答题卡一并收回。 一、积累和运用(17分》 1.经典诗文默写。【在(1)-(6)题中，任选四题；在(7)~(8)题中，任选一题。】(6分) (1) 拔剑四顾心茫然。（李白《行路难（其一）》) (2) 亲射虎，看孙郎。（苏轼《江城子·密州出猎》 (3)醉里挑灯看剑， (辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) (4)一抹晚烟荒戍垒， 。 (纳兰性德《浣溪沙》) (5)如使人之所欲莫甚于生 ？(《鱼我所欲也》) (6) :我是你挂着眼泪的笑涡。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）》 (7)陈与义夜登小阁，把个人愁苦融人历史长河，作出“ ”(《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》)的理性思考。 (8)秋瑾在《满江红》中化用典故暗示自已和国家的危摊处境的句子是： 阅读语段，完成2~3题。 榆林很幸运，成为边塞诗歌的shèg地。历来文人墨客，只要他们路过榆林，就能激发他们创 作的激情，杜甫、范仲淹等文学大咖笔下的榆林风景更是独特。触摸红石峡流动的两岸石刻，感受 “还我河山”等石刻的玉树临风和家国情怀。红石峡又名雄石峡，峡谷长350米，东西对zi,峭 拔宏伟。峡内榆溪河水流端急，林木青翠，群花生艳，景色优美。东崖为雄山寺，西崖为书法石刘， 在东西石壁上参差着大小不一的25处石窟。旧时边将、文人来榆林，多在雄山寺豪饮唱和，留下 160多幅宝责的书法艺术作品在崖壁上。题刻及对联文采飞扬，字迹苍劲，是难得的摩崖书法 宝库！ 2.请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号)(2分) (1)东崖为雄山寺，西雀为书法石刻，在东西石壁上参(A.chn B.cen)差着大小不一的 题线25处石窟。 () (2)题刻及对联文采飞扬，字迹苍劲(A.ngB.n),是雅得的摩崖书法宝库！() 3.请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) (1)sheng 地 (2)对zhi 4.请阅读《艾青诗选》中的《礁石》，从《水浒传》中选择一个你认为最符合“礁石"形象特点的 人物，并结合其经历阐述理由。(3分) 子洲县九年级语文期末-1-（共6页） 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 礁石 一个浪，一个浪，/无休止地扑过来，/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫、散开…/它的脸上和 身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋… 5.阅读语段，按要求完成下面的题目。(4分) ①丝路精神为中外文明交流注入新的推动力量。②不同历史和国情，不同民族和习俗，孕有了 不同文明。③放眼当前世界， 日益凸显， 日益增多，但各种危机也日益突出。 ④弘扬互学互鉴的丝路精神，推动文明之间的对话变流、相互借鉴、共同进步一是坚定站在历史 正确一边的正确选择。 (1)请提取第①句的主干，并写在下面的横线上。(1分) (2)请将下面的语句分别填在第③句的横线上。（只填序号）(2分) A.文化交流互鉴需求 B.文明多样性 (3)第④句中有一处标点符号使用不当，请将修改意见写在下面的横线上。(1分) 二、综合性学习(7分) 6.为丰富校园文化生活，活跃校园学习氛围，你所在的学校将举办“校园阅读文化节”，请你积 极参与并完成下列任务。(7分) 【活动一：书写】为营造更好的读书氛围，校学术部的同学张贴了下面这则活动标语，请你将标 语正确、规范、工整地书写在田字格内。(1分) 感受文字之美 头李读书之乐 【活动二：探究】同学们在活动中搜集到了我国第十九次国民阅读调查结果，统计图表如下，请 你结合两个图表，各概括出一条结论。(2分) 90- 8 国民倾向阅读形式 手机阀徒34% ≤18 网阅读10% 296 ~电千书4% 0 骨上下蒙1% 201620172018201920202021 纸图书51保 ◆国综合阅读车一+手机读增长率 图表1 图表2 【活动三：主持】在课本剧展演活动中，根据节目安排，在《我的叔叔于勒》后将演出《范进中 举》，请你写一则串词连接这两个节目。(2分) 【活动四：表态】在读书交流会上，有同学对读书方法提出了这样的观点：文学巨匠陶渊明曾 到自己好读书，“不求甚解”，可见我们也应该效仿他一目十行、“不求甚解”地读书，不应过分追求 对词向的理解，只要领会大意就行了。请你对这种观点进行反驳。（要求：观点明确，有理有据）(2分) 子洲县九年级语文期末-2-（共6页） Q夸克扫描王 极速扫描，就是高