3 动物的翅膀（课件）2023-2024学年三年级上册科学青岛版

看动画，听《我爱我的小动物》 青岛版三年级上册 倒计时钟 打开时选允许播放 学习目标： 1.知道鸟的翅膀长有许多羽毛，羽毛具有质轻、不易沾水、中空、坚韧等特点，知道昆虫的翅具有膜质、透明或半透明、有翅脉等特点，了解翅膀能帮助动物飞行、适应动物飞行的环境等。  2.用观察、解剖、模拟飞行等方式，分析研究翅膀的形态结构，培养 学生科学观察、对比、分析、归纳能力。  科学态度：激发学生探究动物身体构造特点的兴趣，培养学生热爱动物、保护动物的情感。  3. 增进对动物的了解，逐渐喜爱动物，增强学生保护动物的意识。 海燕能在暴风雨中飞翔 深情朗诵 信天翁能在天空中滑翔 动物的翅膀与它们的生活环境息息相关 ●观察鸟翅膀的特点.想一想鸟是怎样利用翅膀感知环境的。 我们来研究羽毛的特点 我们来折飞机 我们用纸飞机来模拟 1.选择两张同样大小的纸，折成“翅膀”大小不同的纸飞机。 2.在室内无风的条件下，将两架纸飞机从同一高度同时放飞。 3.观察哪架纸飞机飞行时间长。 同学们听清要求 我们来放飞机 观察什么样的纸飞机飞行时间长 ●其他动物的翅膀有什么特点?它们是怎样利用翅膀感知环境的? 企鹅的翅膀有什么特点? 它是怎样利用翅膀感知环境的? 鸵鸟的翅膀有什么特点? 它是怎样利用翅膀感知环境的? 灰雁的翅膀有什么特点？ 它是怎样利用翅膀感知环境的? 观察周围动物的翅膀有什么特点，说一说有哪些新的发现。 1.能飞翔的动物都有翅膀.有翅膀的就是鸟类。（ ） 2.动物翅膀形态各异.有的翅膀有羽毛.有的没羽毛。（ ） 3.动物利用翅膀的作用来适应环境。（ ） 达标练习 × √ √ 一、判一判 1. 能在暴风雨中飞行， 能在天空中滑翔。动物的与它们的生活环境息息相关。 2.企鹅的翅膀形状像船桨、翅膀 ，羽毛 ， 飞行，主要作用是 。 3.鸟类动物的翅膀掂起来 ，也很 ，滴上水很快就会 。 4.昆虫的翅膀没有 ;特点是 、 。 二、填一填 海燕 信天翁 短小 灵巧 轻便 羽毛 流走 很轻 光滑 不能 划水游泳 短小 21 1.蝴蝶翅膀颜色鲜艳便于( ) A.隐藏B.飞行C.采花粉 2.把鸟儿的翅膀剖开羽毛后是( A.柔软的细纤 B.很重的细纤 C.很轻、坚硬的细纤 3.下列翅膀上没有毛的动物是( A.信天翁 B.蝙蝠 C.燕子 三、选一选。 22 四、答一答。 2.为什么猫头鹰在飞行时几乎没有声音? 1.鸟的翅膀都有什么功能? $$