17.3电阻的测量 -2023-2024学年人教版物理九年级上学期

电阻的测量 第十七章 第３节 1、电路的三个基本物理量： 物理量： ，测量工具： 物理量： ，测量工具： 物理量： ，测量工具： 电流 I 电压 U 电阻 R 2、 欧姆定律 变形式： 、 。 U=IR 一段导体中的电流，与这段导体两端的电压成正比，与这段导体的电阻成反比。 表达式： 内容： 电流表（安培表） 电压表（伏特表） ？ I = U R R= U I 温故知新 　　1．电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。那么，用什么方法测量电阻呢？ 　　2．如何运用欧姆定律找到间接测出导体的电阻的方法？ 想想议议 I = U R R= U I 1.知道伏安法测电阻的原理。 2.会用伏安法测电阻。 3.在测量待测电阻的阻值时，会用多次测量求平均值的方法减小实验误差。 导课 ●明标 明确目标 有的放矢 4.会对电路故障进行分析和处理。 5.了解电阻测量的其他方法。 　　　　　　用电压表、电流表间接测电阻 　　　　　　电源、电压表、电流表、滑动变阻器、 　　　　　　开关、导线、待测电阻。 一、伏安法测电阻 实验目的 实验原理 实验器材 R= U I A V R R' S 电路图 实物图 实验电路图和实物图 该电路图和实物图也可以探究电流与电压，电阻的关系。 1．写出你的实验步骤及实验数据记录表格； 2．按电路图连接电路，并进行测量； 3．将测量的数据记录在自己设计的记录表中； 4．根据测得的数据，利用欧姆定律算出电阻值； 5．多测几组数据，看看测得的电阻值是否一样。 实验要求 1．调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连接实物。调节滑动变阻器到阻值最大端； 2．闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U，并记录在表格中； 3．根据公式 计算出R 的值，并记录在表格中。 4．调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据，并计算R 的平均值。 实验步骤 R= U I 测量次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 1 1 0.10 10 2 2 0.18 11 3 3 0.32 9 实验记录表格 然后求出三次电阻数据的平均值 多次测量求平均值的目的：减小误差 1．在连接电路前要调节电流表、电压表到零刻度。 2．连接电路时开关要断开，连接完电路要调节滑动变阻器到阻值最大端。 3．连接好电路，在检查电路连接无误后要用 开关试触，在确定电路完好后再闭合开关S。 4．电压表和电流表要注意选择适当的量程。 注意事项 1）连接电路时，开关应 ，滑动变阻器应 。 2）滑动变阻器的作用： A、 ； B、 。 3）本实验中多次测量的目的是： 。 断开 置于最大阻值位置 改变电路中的电压或电流大小 限制电流、保护电路 多次测量求平均值从而减小误差 5.注意事项练习 　　例1 小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R 的阻值。闭合开关 S，调节滑动变阻器的滑片P 后，观察到电压表和电流表的示数分 别如图乙、丙所示，则电流表的示数为 A，电阻R的阻值为 Ω。 0.4 5 例题分析 　　1．将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻。 　　2．多测几组数据，根据实验数据分别计算出小灯泡的电阻， 　　3．比较计算出的几个数值，看看每次算出的电阻的大小相同吗？有什么变化规律吗？ 　　4．如果出现的情况和测量定值电阻时不同，你如何解释？与同学交流一下。 想想做做 实物图 电路图 A V L R S 实验电路图和实物图 现象：当灯两端电压越大，灯丝电阻越大。 原因：当灯两端电压越大，灯丝温度升高。 某同学用伏安法测小灯泡的电阻，下表为记录的实验数据，从中你发现了什么？说明原因。 电压U/V 1 2 3 电流I/A 0.22 0.30 0.34 电阻R/Ω 4.55 6.67 8.82 结论：灯丝电阻随温度的升高而增大 强调：测小灯泡的电阻实验中，多次测量的目的是找到灯丝电阻随温度变化的规律，所以不能求取平均值。 　　例2 在“测量小灯泡的电阻” 的实验中，某同学在连接电路时， 不小心将电流表和电压表接错了 位置，如图所示。闭合开关可能