人教版数学2023-2024学年七年级上册期末压轴题专训:数轴上的动点问题

2024-01-17
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人教版数学2023-2024学年七年级上册期末压轴题专训 数轴上的动点问题 一、解答题 1.已知数轴上的点,对应的数分别是,,且,点为数轴上从原点出发的一个动点,速度为单位长度/秒. (1)求点,两点之间的距离; (2)若点向右运动,速度为单位长度/秒,点向左运动,速度为单位长度/秒,点,和三点同时开始运动,点先向右运动,遇到点后立即掉后向左运动,遇到点再立即掉头向右运动,如此往返,当,两点相距个单位长度时,点立即停止运动,求此时点移动的路程为多少个单位长度? (3)若点,,三个点都向右运动,点,的速度分别为单位长度/秒,单位长度/秒,点、分别是、的中点,设运动的时间为,在运动过程中①的值不变;②的值不变,可以证明,只有一个结论是正确的,请你找出正确的结论并求值. 2.已知在数轴上有A,B两点,点A表示的数为,点B表示的数为6.若动点M从点A出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,同时动点N从点B出发,以每秒1个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,设运动时间为t秒. (1)当时,点M表示的数是____________,点N表示的数是____________; (2)当时,求t的值; (3)若点C为的中点,点D为的中点,当点M、N在线段上运动,且点M在点N的左侧时,试猜想与之间的数量关系,并说明理由. 3.对于数轴上不同的三个点,,,若满足,则称点是点关于点的“倍分点”.例如,如图,在数轴上,点,表示的数分别是,1,可知原点是点关于点的“2倍分点”,原点也是点关于点的“倍分点”. 在数轴上,已知点表示的数是,点表示的数是2. (1)若点在线段上,且点是点关于点的“5倍分点”,则点表示的数是______; (2)若点在数轴上,,且点是点关于点的“倍分点”,求的值; (3)点从点出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴正方向运动.当点运动秒时,在,,三个点中,恰有一个点是另一个点关于第三个点的“倍分点”,直接写出的值. 4.如图,点在数轴上对应的数分别为. (1)在数轴上表示点两点中点的数是______. (2)点是数轴上一点,点到点的距离是点到点的距离的2倍,求点在数轴上对应的数; (3)点分别从点同时出发,沿数轴负方向运动,运动时间为. ①若点以每秒1个单位长度,点以每秒2个单位长度的速度运动,若点、其中一点到原点的距离是另一个点到原点距离的1.5倍,求的值; ②若点的运动速度是点速度的2倍,设点的运动速度为,当点在点、之间,点在点之间时,点为点之间一点,点到点的距离是点到点距离的一半.求在点运动过程中,点到点的距离? 5.如图数轴上有两个点、,分别表示的数是,.请回答以下问题:    (1)与之间距离为________,,中点对应的数为________. (2)若点对应的数为,只移动点,要使得,,其中一点到另两点之间的距离相等,请思考出所有的移动方法,并直接写出移动后对应的数________. (3)若点从点出发,以每秒3个单位长度的速度向左做匀速运动,点从出发,以每秒5个单位长度的速度向左做匀速运动,,同时运动: ①当点运动多少秒时,点和点重合? ②当点运动多少秒时,,之间的距离为个单位长度? 6.已知数轴上A、B两点对应的数分别为a、b,且满足. (1)求点A、B两点对应的有理数是______、______; (2)若点C到点A的距离正好是6,求点C所表示的数应该是______; (3)若点P所表示的数为8, ①现有一只电子蚂蚁从点P出发,以2个单位每秒的速度向左运动,经过多少秒时,P到A的距离刚好等于P到B的距离的2倍? ②现有一只电子蚂蚁从点P出发,以2个单位每秒的速度向右运动,若运动的时间为t秒,的值不随时间t的变化而改变,求m的值. 7.如图,在数轴上A点表示数a,B点表示数b,a、b满足.点P从点A出发以每秒2个单位长度的速度在数轴上向右运动,若在点B处放一挡板(挡板厚度器略不计),点P在碰到挡板后立即返回,以每秒3个单位长度的速度在数轴上向左运动,设点P活动的时间为t(秒)(). (1)点A表示的数为______,点B表示的数______. (2)当点P碰到挡板时,t的值为______. (3)当时,点P表示的有理数为______;当时,点P表示的有理数为______; (4)试探究:点P到挡板的距离与它到原点的距离可能相等吗?若能,直接写出相等时t的值;若不能,请说明理由. (5)当点P碰到挡板的同时,挡板从点B以每秒1个单位长度的速度在数轴上向左运动,直接写出点P在整个运动过程中到挡板的距离是它到原点距离的2倍时t的值. 8.如图,已知数轴上有A、B、C三个点对应的数分别是a、b、c,其中,a、c满足,动点P从A出发,以每秒1个单位的速度向终点C移动.    (1)求a、c的值. (2)点P开始运动

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