第23课从局部抗战到全国抗战学案 --2024届高三统编版2019必修中外历史纲要上册一轮复习

第八单元　中华民族的抗日战争和人民解放战争 1931年日本侵略者发动九一八事变，侵占东北三省，激起中国民众的抗日救亡怒潮，中国局部抗战由此开始。1937年卢沟桥事变爆发，中国全民族抗战，国共合作抗日局面形成。国民党正面战场和共产党敌后战场战略配合，有效打击了日本侵略者。中国共产党在极端困难的条件下坚持抗战，起到了中流砥柱的作用。1945年9月，日本正式签署投降书，历时14年的抗日战争获得胜利。抗战胜利后，国民党坚持独裁统治，发动全面内战。人民解放军实施战略反攻，赢得战略决战的胜利。 第23课　从局部抗战到全面抗战 课程标准 学法指导 认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱；了解日本军国主义的侵华罪行。 1.掌握日本发动并逐步扩大侵华战争的史实，认识中国军民在抗日救亡运动中的表现。 2．了解抗日民族统一战线的形成过程，理解中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。 3．通过对图文史料的探究，了解侵华日军的滔天罪行，铭记历史，珍爱和平，从而形成正确的历史价值观。 必备知识·自主学习——新知全解一遍过 走进教材 知识点一　局部抗战 1．九一八事变 (1)1931年9月18日夜，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近____________的一段路轨，反诬中国军队所为，于是对中国东北军驻地________和沈阳城发动突然袭击，制造了九一八事变。 (2)日军占领沈阳。随后，日军进一步扩大侵略，占据中国东北的大好河山。 (3)1932年1月28日，日军又在上海挑起侵略战争。驻守上海的________奋起抵抗，得到全国民众的积极支援。 (4)1932年，日本扶植清废帝溥仪做傀儡，建立________。 2．国民政府实行不抵抗政策 (1)国民政府推行______________方针，以主要力量“围剿”红军和革命根据地，对日本侵略实行不抵抗政策，寄希望于英美等国出面调停，幻想依赖________迫使日本撤兵。 (2)国联调查团提出实行________的方案，以牺牲中国来换取英、美、法、日等国共同控制中国东北。日本拒绝这个方案，宣布退出国联。 3．东北的民众抗日救亡运动 (1)日本对东北三省的大规模侵略强烈地震动了中国社会，在深重的________面前，民众抗日救亡运动兴起。 (2)由游击队改编而成的东北____________在极端困苦的环境下坚持抗战，共产党员________是主要领导人之一。 (3)1933年，日军由东北向________进犯，遭到中国军队的顽强抵抗。 4．华北事变 日本侵略者占领东北三省以后，又将侵略矛头指向华北，逼迫________签署了一系列协定，实际上控制了热河、河北、察哈尔三省，进而又加紧策动所谓“华北自治运动”。日本蓄意制造的这一连串事件，总称“华北事变”。 5．一二·九运动 (1)“华北自治运动”激起1935年12月9日的________大规模游行示威，即一二·九运动。 (2)一二·九运动宣传了中国共产党“停止内战，________”的救国主张，促进了中华民族的新觉醒。 (3)抗日救亡运动掀起高潮。 6．西安事变的和平解决 (1)1936年12月，蒋介石亲赴西安逼迫张学良、杨虎城全力______。张学良和杨虎城在反复劝说蒋介石应以国家和民族大义为重、容纳抗日主张的努力失效后，发动________，扣留蒋介石，以武力________。这就是“西安事变”。 (2)面对错综复杂的政治形势，中共中央确定了和平解决西安事变的方针，派________为代表，奔赴西安，与张学良、杨虎城一起，同国民政府代表举行谈判。经过各方努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张。西安事变得到和平解决。 启思助学 1．【图示解史】　十四年抗战 十四年抗战指从1931年九一八事变至1945年日本无条件投降的抗战。十四年抗战的概念完整地介绍了中国抗日战争从局部抗战、全民族抗战到最终胜利的史实，强调了中国战场对世界反法西斯战争胜利作出的巨大贡献，符合中国抗日战争的实际情况。 2．【名师指津】　教材P142“东北人民革命军同日军作战”图 思考：东北人民革命军是自发的抵抗还是政府组织的抵抗？这支部队后来被统一改编为什么部队？东北军民的抗战有何意义？ 试答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3.【易错提醒】　西安事变和平解决不是抗日民族统一战线最终形成的标志 西安事变和平解决标志着抗日民族统一战线初步形成，而不是正式形成，正式形成的标志是国民党发表了中国共产党提出的国共合作抗战宣言。 4