第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 导学案--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

第2课　西方国家古代和近代政治制度的演变 　　1．了解古希腊罗马政治制度的演变，掌握其主要内容，理解其特点和影响。 2．概括中古西欧政治制度的主要内容，理解其特点。 3．了解近代西方资本主义政治制度产生与发展的过程，掌握英、美、法三国政治制度的内容，认识近代西方资本主义政治制度的影响。 古希腊罗马的政治制度（公元前8～6世纪） 1．雅典：民主政治 （1）内容 ①公民大会由全体成年男性公民组成，是国家最高权力机关，决定国家法律和政策。  　　②议事会议员从公民中抽签产生，主要负责为公民大会准备决议草案，并参与国家日常管理。  ③官员由选举产生，大多一年一任，随时可以被罢免和审判。 ④陪审法庭是主要司法机关。 （2）实质：建立在奴隶制度之上的民主。  　　『特别提醒』　雅典民主政治的特点：直接民主；公民主权；轮番执政；法律至上；公民意识。 2．斯巴达：寡头政治 　　（1）公民大会是名义上的国家最高权力机关，但王位世袭，国王垄断了军事统帅权。 　　（2）长老会议员终身任职。 　　（3）监察官拥有主持公民大会、审判国王等重要权力，他们一年一任，一般不得连任，因而不利于充分发挥作用。 　　3．罗马共和国：贵族寡头政治 　　（1）权力机关 权力机关 产生方式 职　责 执政官 两人，一年一任，由全体公民选举产生 担任军事统帅，主持公民大会和元老院，并执行相关决议 元老院 卸任高级官员组成，终身任职 负责向官员提出建议，协调他们的行动 公民大会 全体成年男性公民 有权立法、宣战、媾和和谈判，是罗马最高权力机关 　　（2）局限 ①公民大会的召开和表决都受到高级官员和元老院的限制，难以有效发挥作用。 ②所有官职均无薪金，穷人实际上无法当选。 　　4．罗马帝国：君主独裁统治 　　（1）形成：公元前1世纪末，屋大维建立元首制，掌握罗马国家大权，形成君主政治。  （2）特征 ①皇帝（元首）：掌握国家大权，既是最高立法者，又是最高法官； ②军队：听命于皇帝，是皇帝实行独裁的重要工具。 5．古希腊罗马政治制度的局限性：公民仅是少数；妇女、外侨和奴隶都没有资格参与政治，还受到剥削和多种压迫。 思考1：雅典、斯巴达和罗马共和国的政治制度在哪些方面相似？又有哪些不同？ 　　提示：（1）相似处：参加国家政权管理的都是公民；公民大会是最高权力机关；部分官员由选举产生，而且有的有任期；公民都由成年男子组成。 （2）不同：国家政体不同，雅典是民主制，斯巴达是寡头政治，罗马共和国是贵族寡头政治；公民大会的权力有所不同。 　　思考2：与罗马共和国比较，罗马帝国的政治制度最突出的特征是什么？ 　　提示：罗马共和国是贵族寡头政治，而罗马帝国是君主独裁的专制政治。 中古西欧的封建制度 1．中古西欧国家的建立 （1）建立：西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多王国。 （2）发展：法兰克王国的查理大帝一度建立起庞大帝国。他死后，国家陷入分裂，形成了后世西欧三个主要国家法国、意大利和德国的雏形。 （3）特征 ①以封君、封臣为基本特征。 ②世俗王权和基督教会长期并立，时有冲突。  　　『特别提醒』　国王与教会的关系：国王依靠教会支持获得政权的合法性；教会依靠王权扩展基督教，维护教会权威。 2．法国等级君主制的形成 （1）背景 ①欧洲的分裂割据状态阻碍了商品经济的发展。 ②在走向统一国家的过程中，王权与教会冲突不断。 （2）三级议会的组成：由教士、贵族、城市代表组成。 （3）三级议会召开的结果：三级会议支持国王，反对教皇，确立了国王有权征税的原则。 （4）意义 ①三级会议的召开，标志着法国进入等级君主制阶段。 ②国王与贵族、教会、市民通过三级会议相互合作，有利于进一步强化王权。 3．英国议会君主制的建立 （1）确立 ①13世纪初，贵族、骑士和市民迫使英王约翰签署《大宪章》。  ②13世纪中后期，英国多次召开议会，议会权力逐渐加强。 ③14世纪中期，英国进入议会君主制时期。 （2）特点：国王通过议会寻求政策支持，议会以请愿的形式要求国王改善统治。 西方资本主义政治制度的产生与发展 1．英国：君主立宪制 　　（1）17世纪资产阶级革命，奠定英国君主立宪制的基础。 　　（2）18世纪，逐渐形成内阁制度。议会多数党领袖出任首相，内阁实际掌握政府权力。  2．美国：联邦共和制 　　（1）背景：北美独立战争后建立了美利坚合众国，1787 年美国制定宪法。  　　（2）内容 　　①美国是联邦制共和国。  　　②联邦政府对外代表国家主权，拥有宪法明确规定的权力，各州拥有一定的自治权；联邦政府实行三权分立。  　　③总统是政府首脑，掌握行政权，兼任陆海军总司令。  　　④国会拥有立法权和批准税收的权力。  　　⑤司法权属于最高法院和国会规定设立的下级法院。 　　【拓展】　对