5《大自然的语言》-2023-2024学年八年级语文下学期名师精品课堂（统编版）

大自然的语言 1 竺可桢，我国现代卓越的科学家。 他在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高，而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一个成就都是和他的工作分不开的。他主编了《中国自然区划》《中国自然地理》等丛书，是我国地理学和气象学界的一代宗师。 走近作者 文体介绍 【事理说明文】 定义：事理说明文就是以分析事物的因果关系、介绍科学道理为主的说明文称作事理说明文。也就是说，事理说明文主要回答“为什么”的问题。 载 途 萌 发 簌 簌 连 翘 孕育： 翩然： 销声匿迹： 周而复始： zài qiáo méng sù 比喻酝酿着新事物。 动作轻快的样子。 原意是不公开讲话，不公开露面。这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。 一次又一次的循环。 字词积累 梳理文章结构 二 第一部分（1-3）：引出什么叫物候和物候学。 第二部分（4-5）：说明物候观测对农业的重要性。 第三部分（6-10）：说明决定物候现象来临的因素。 第四部分（11-12）：说明研究物候学的意义。 段落铺展有妙招——聚焦、对比 看课文的布局，我们发现物候现象的来临决定因素用了好几个段落，这是文章的重点，思考： 1.为什么要重点说明决定物候来临的因素？ 2.这几个因素的安排顺序是否可以调换？为什么？ 1.为什么要重点说明决定物候来临的因素？ 因为物候学对农业生产的意义最大，而最为实际有用的就是物候现象的决定因素，知道了决定因素才能更好地指导农业生产。 2.这几个因素的安排顺序是否可以调换？为什么？ “首先”一段，说的是北寒南热的普遍现象，所以放在第一位。 “第二”一段，说的是同纬度沿海和内陆地区物候现象差异，范围小多了，所以次之。 “第三”一段，说的是山区、同一个地点物候现象的高下差异，范围更小，因此再次之。 “此外”一段，说的是要经过长久的时间之后才能观察到物候现象的差异，于是放在最后。 南京桃花盛开时 北京桃花含苞待放 纬度对物候的影响 （三四月间） 经度对物候的影响 济南苹果树四月中或谷雨节开花 烟台苹果树开花要到立夏 高下的差异对物候的影响 山顶和山下的差异 古今差异对物候的影响 根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。 决定物候现象来临的因素有哪些？ ①纬度的差异 ②经度的差异 ③高下的差异 ④古今的差异 主要 次要 所以，这一部分由主到次、由空间到时间，“首先”“第一”“第二”这些关键词也非常重要，使得段落逻辑顺序非常严密，条理非常清楚。 那作者再说明这几个因素的 时候有共同之处吗？ 所以，段落铺展是有法可依的，好的层次能够让你的文章眉清目秀。我们来复习一下方法—— 由主到次排列好 关键词语引导妙 总分关系来使用 举例分述更明了 圈点勾画，找出课文中你认为最精彩的词语或句子，说说你喜欢的理由。 分析语言可以从以下角度入手： 1、修辞的角度；（比喻、拟人、排比、对比等） 2、遣词造句的角度； 1、“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。”用了什么样的修辞手法，有什么表达效果？ 2、“燕子翩然归来。” “翩然”一词，有什么样的表达效果？ 用了拟人的修辞手法；把“大地”人格化，显得亲切动人。 “翩然”指轻快地飞舞的样子，用来描绘燕子的飞行，十分恰当、形象。 品味说明语言 下列句中加横线的字能否删掉，为什么？ 1、古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。 2、北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。 3、植物的抽青、发芽等物候现象……不过研究这个因素要考虑到特殊情况。 1、2题中的词语限制较严密，体现了说明文语言的准确性和严密性，第3句加线的句子表现了作者严谨的科学态度和尊重事实的科学精神。 准确严密：措词严谨，用词语从数量、范围等方面进行限制，准确严密。 生动形象：词语优美，描绘的画面生动形象，多用拟人等修辞手法。 本文的语言特点 判断说明方法 1、到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。 2、北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。 3、第6－9段总体上来看，运用了什么说明方法？ 4、在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10