(期末押题最后一卷)浙江省杭州市2023-2024学年四年级上学期科学高频易错期末考前预测必刷卷(教科版)

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2024-01-17
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2023-2024学年四年级上学期科学高频易错期末考前预测必刷卷(教科版) 一、选择题 1.以下说法中正确的是(    )。 A.荤素搭配,粗细粮搭配,每天吃适当的新鲜水果和蔬菜 B.早上来不及吃早餐,中餐和晚餐多吃点补充回去 C.多吃零食,零食里的营养成分可以取代一日三餐 2.《我们是怎样听到声音的》一课实验中用力敲击音叉,观察到鼓膜(气球皮)上的碎纸屑(    )。 A.被音叉吸引 B.不动 C.在气球皮上跳动。 3.我们调节电视机的音量,实际上调的是声音的(    )。 A.高低 B.强弱 C.高低和强弱 4.以下几份午餐食谱,你认为营养搭配最合理的是(    )。 A.大虾、牛肉、鸡蛋 B.芹菜、排骨、米饭 C.米饭、白菜、冬瓜 5.食物“金字塔”的顶端是(    )。 A.豆、奶 B.鱼、肉、蛋 C.油、盐、糖 6.手敲击桌面,但并没有看见桌面振动,说明桌面发声时不振动。(    ) A.这种说法正确,不是所有的物体发声都需要振动 B.这种说法错误,桌面发声时发生了轻微振动,所有物体发声都需要振动 C.无法判断 7.怎样可以使橡皮筋发出的声音高些(  ) A.把橡皮筋拉得紧一点 B.把橡皮筋拉得松一点 C.用力搓橡皮筋 8.古时候行军打仗夜间休息时,头枕着箭筒睡觉,这样能够听到较远距离行军的声音,有经验的老兵还可以判断出该部队距自己有多远,这主要是依据声音的(    )。 A.音高 B.音量 C.音色 9.当我们制作的小车没有达到要求时,我们应该(    )。 A.马上重新设计制作 B.寻找原因,反思改进 C.模仿别的组的做法 二、填空题 10.声音在不同物体中传播的情况是( )的。传播速度:铝箔尺( )木尺( )尼龙线( )棉线(填“>” “<”“=”) 11.消化是指 器官将食物转化为我们可以吸收的 和 。 12.“小胖墩”身材产生的主要原因是( ),“豆芽菜”身材产生的主要原因是( )。 13.人体呼出的气体比吸进的气体, 减少了, 增加了。 14.弹簧测力计的单位是以科学家的名字来命名的,这位科学家就是 。 15.人的耳廓具有 声波的作用,声波通过耳道传到鼓膜,引起鼓膜的 ,再把声波继续向内传递。 16.声音是以波的形式在物质中传播的,声音可以通过气体、( )、( )来传播。 17.笛子发出的声音是由( )振动引起的。 18.食物中的营养成分通常为 、糖类、 、维生素、 、水和膳食纤维。淀粉是一种糖类物质,遇到碘酒会变 色。 19.音叉是一种发声仪器,用来调试乐器和测试 。音叉上都标有有字母和数字,例如“C  512”,字母代表这把音叉发的声是C调,数字代表的是这把音叉振动时每秒振动 次。 三、判断题 20.自行车的车把上有花纹,车轴安装滚珠轴承都是为了增大有利摩擦。( ) 21.咀嚼米饭时我们会感觉到有甜味,这是因为米饭中含有糖。( ) 22.人在尽力呼气后,尽力吸入气体之后再尽力呼出。呼出的气体越多,肺活量越大。肺活量的大小与人的年龄,性别都有关。( ) 23.一个复杂的运动形式往往包含多种简单的运动形式。( ) 24.用纸喇叭听到的声音和不用纸喇叭听到的声音没有变化。( ) 25.生产生活中,可以用反冲力作为动力驱动火箭、飞机等物体运动。( ) 26.生活中所有的摩擦力都是有害的,所以我们要尽量减少摩擦力。( ) 27.铝片琴上长的铝片被敲击时发出的声音比短的铝片发出的声音低。( ) 28.口腔对食物的初步消化,是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。( ) 四、连线题 29.舌头、牙齿、唾液分别起了什么作用? 牙齿                搅拌作用 舌头                咬碎食物 唾液                润滑食物,消化食物中的淀粉 五、排序题 30.下列物质,请你根据其传播声音的本领由强到弱进行排序。 石块      盐水       空气      木条      钢棒    由强到弱的顺序: 。 六、实验题 小明、小兰和小强一起在实验室做了如下几个实验 31.小明把手放在喉头处,大声说话,感觉喉头振动了;小兰把发声的音叉触及水面,水面荡起了波纹;小强用力拨动钢尺,钢尺发出了声音。 ①这三位小朋友都在探究什么问题? 。 ②分析上面的实验现象

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