8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

8.1 生命可以永恒吗 部编版《道德与法治》七年级上册 第八课 探问生命 核心素养目标 【走进课标】 1.能够正确认识生命的意义和价值，珍爱生命，热爱生活 2.初步具有自尊自强、坚韧乐观的心理素质和道德品质。 【核心素养】 道德修养：形成健康文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活。 健全人格：懂得生命的意义和价值，热爱生活，确立正确的人生观，生命观 【学习重难点】 重点：生命来之不易，不可预测，要热爱生命、珍惜生命 难点： 如何理解生命的接续？ 2 学习目标 1、生命有哪些特点?（重点） 2、如何正确看待死亡？（难点） 3、生命的接续有什么意义？（重点） 4、面对生命的接续我们应该怎么做？ 生命有时尽 01 www.515ppt.com 4 8.1-1生命有时尽 材料说明生命具有哪个特点？ 生命来之不易 每个人的生命是在无数的偶然性中产生，这一点上我们是幸运的。 关于你来到地球的概率 你来到地球的概率：10的269万次方分之一 成为“你”的概率：600亿分之一 安全出生的概率：30000000000分之一 8.1-1生命有时尽 指纹 拥有相同指纹的人出现概率约为640亿分之一。 生命是独特的 每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 8.1-1生命有时尽 思考：影片中的故事在现实生活中会不会发生？为什么？ 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 ——罗曼·罗兰 花无重开日，人无再少年。 婴儿 少年 青年 中年 老年 生命是不可逆的 8.1-1生命有时尽 “人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。“——庄子《知北游》 生命是短暂的 我国居民平均寿命是77岁。假设医疗水平不断提高，我们每个人都可以活到90岁。如果折算为天，人生也就大约3万余天。计算一下，若以3万天（82.2岁）计，自己已用去了多少天，还剩下多少天？ _______年_____月_____日我的生命已用去_______天， 我的生命只剩_______天。 算后，自己的第一感受是：______________________。 算一算，想一想 生命是短暂的 2022 11 18 4680 25320 ④生命是短暂的 1、生命的特点 / 我们为什么要珍爱生命?/如何理解“生命有时尽”？ ①生命来之不易。 ②生命是独特的。 ③生命是不可逆的。 ④生命是短暂的。 ⑤我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿。 10 笔记 生命有时尽 1 2 3 如何面对死亡？ 我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱 生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 11 生命是短暂的 生命是不可逆的 生命来之不易 生命是独特的 世界上没有完全相同的两片树叶 每个人的生命都是在无数的偶然性中产生的 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 花有重开日，人无再少年 探究二 1.在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到—个位置，担当一份使命。 生命有接续 学习新知 生命有接续 学习新知 二、如何理解生命的延续？ 从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？ 探究与分享 从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？ 分别看到了家族生命的传承，中华民族的延续，民族友好关系的传承。 2.生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 生命有接续 生命有接续 学习新知 阅读教材92页，季羡林先生的《人生感悟，人生的意义与价值》,你体会到了什么？ 我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 请尝试制作一张你的家族图谱。 拓展空间 生命可以永恒吗 生命有时尽 生命有接续 1、生命来之不易 2、生命是独特的 3、生命是不可逆的 4、生命也是短暂的 1、个体生命的接续 2 、社会生命的接续 3、 精神生命的接续 生命不是永恒的 生命是永恒的 正确认识死亡 生命的特点 ①是自然规律、归宿； ②应从容面对、向死而生； 热爱生命、热爱生活。 1、 2022年9月5日12时52分，四川甘孜藏族自治州泸定县发生6.8级地震，震源深度16千米。地震