10.2 活出生命的精彩 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

活出生命的精彩 请用几个词语形容你的现在的生活 贫乏 充盈 平凡 枯燥 无趣 每个人的生活都是千姿百态的 贫乏与充盈 　　给老道德模范让座，这是尊老敬老的传统美德，这就叫人伦常情。 ——习近平 16岁的时候，河北、湖南等地多名中学生的小发明已经获得了国家专利。 16岁的时候，安徽某县木工学校的学生已经做得一手好活儿，立志传承中国传统木雕工艺。 16岁的时候，山西中学生小丽已经扛起一个家，一边上学，一边照顾奶奶和生病的养父。 同是16岁的中学生，生活环境不同，在他们身上却有相同的地方。请你说说他们的相同点是什么。 你期待自己到16岁时将会是怎样的。 你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！ 我尽力而为了呀！ 猎狗是尽力而为,而我却是全力以赴！它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不全力跑，就没命了。！ 人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量 寒假快到了，你想怎么过呢？ 他每天都通宵打游戏 贫 乏 把自己封闭起来，不去感受生活中的美好 有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长。 有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。 生命贫乏的原因和表现？ 赏析故事，思考问题 一位将军到沙漠参加演习，他的妻子塞尔玛随军驻扎在陆军基地里。沙漠中干燥高热的气候，让塞尔玛非常难受。再加上身边没有一个朋友，孤独中的她经常写信给父母，倾诉自己想要立刻回家的想法。父亲的回信很短：“两个人从牢中的铁窗望出去，一个看到泥土，一个却看到了星星。”她看了信后心头一颤，决定要在沙漠中寻找星星。从那以后，塞尔玛的生活发生了巨大的改变。她开始和当地人交朋友、互送礼品，研究沙漠里的仙人掌、几百万年前的海螺壳。渐渐地，她迷上了这里，后来写了一本书，以《快乐的城堡》为书名出版了。原本悲观消极的她看到的只是泥土，当心态发生转变后，乐观积极的她看到的就是星星。 塞尔玛看了信后是如何让生命充盈的？ 8 选择积极的生活态度 让生命充盈 她开始和当地人交朋友、互送礼品，研究沙漠里的仙人掌、海螺壳，写书 9 9 朱彦臻，今年11岁，现就读惠州市第一中学初一年级，从小喜欢研究机械构造，搞电子类小发明。第一个发明“一种台灯灯具结构”获得了国家专利，那年他仅7岁；第二个发明“带有儿童娱乐和自发电装置的自行车”获得国家实用新型专利；他为自己的第三个发明“一种空调冷凝水加湿器”向国家知识产权局提出发明专利申请；上个月底，他被惠州市天煜照明科技有限公司聘为特约工程师，就太阳能台灯项目进行专项研发。。 11岁少年发明家获国家专利 受聘特约工程师 10 敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。 11 生命是一个逐渐丰富的过程。热爱学习、乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。 敞开自己的胸怀，不断尝试与让他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。 如何让生命充盈？ 02 . 冷漠？关切？ 2021年12月5日，河南开封一则“6岁女童不慎落水被两名小伙救上岸”的新闻引发网友关注。 经过地方媒体多方寻找勇救落水女童的两位小伙终于找到了，他们是河南大学的大三学生刘浩和陈玉龙。12月8日，小女孩的母亲邢女士带着女儿 来到学校向两人当面致谢，并送上锦旗。 所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠，生命拒绝冷漠。 “抱抱哥哥！谢谢你们救了我！” 探究 故事：盲人打灯笼 古时候有个盲人，晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了，很是奇怪，问他:“你反正看不见，为什么要提个灯笼走路？”盲人认真地回答说：“这个道理很简单，我提灯笼当然不是为自己照亮道路，而是为了给别人照亮，让他们能看见我，这样他们就不会再撞到我了，既帮助了别人，又保护了自己。” 接力生命的温暖 2、我们不仅要关注自身发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。 16 3、用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造—个互信、友善、和谐的社会。 为老人打伞的小姑娘 小学生助力爬行 大学生代车托运物资 1.为什么生命需要关切？①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。②没有人愿意遭遇冷漠，生命拒绝冷漠。③我们用心对待自己和他人，不仅照亮自己的生命，而且可以温暖他人，照亮他人。 2.怎样关切生命？①不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。②用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 古往今来，消失的生命不知道多少，但是在千百年之后，我们还能记住他