内容正文:
第7单元《燃料及其利用》单元基础测
(时间:45分钟 满分:100分)
一、单项选择题(每小题2分,共15小题,30分)
1.下列做法不符合“促进低碳经济,减少二氧化碳的排放”这一主题的是( )
A.开发新能源(太阳能、潮汐能、风能等),减少化石燃料的使用
B.限制化工发展,关停化工企业,消除污染源头
C.用新型LED绿色光源替代白炽灯
D.加快研发利用二氧化碳合成聚碳酸酯类可降解塑料
2.“低碳”生活深入人心。倡导“低碳”生活的主要目的是( )
A.抑制臭氧层破坏 B.抑制酸雨发生
C.抑制温室效应 D.抑制土地沙漠化
3.通常情况下,下列物质属于可燃物的是( )
A.大理石 B.小木条
C.玻璃 D.泥沙
4.下列处理事故的方法中不正确的是( )
A.炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭
B.家用电器着火,用水扑灭
C.图书、档案着火,用二氧化碳灭火器扑灭
D.厨房天然气管道着火,立即关闭阀门并轻轻开窗通风
5.对下列词语的有关化学原理解释不合理的是( )
A.火上浇油—隔绝空气
B.风助火威—为燃料提供足够的氧气
C.釜底抽薪—燃烧需要可燃物
D.钻木取火—使温度达到可燃物的着火点
6.下列叙述正确的是( )
A.化学反应过程中都会放热
B.只有产生燃烧的化学反应才会放热
C.化学反应都伴随着能量变化
D.能量都是由化学反应产生的
7.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒,它主要来源于化石燃料的燃烧,大气中PM2.5含量高易导致空气污染。下列燃料燃烧时,不会引起大气中PM2.5增多的是( )
A.氢气 B.煤炭
C.汽油 D.柴油
8.下列观点中你认为不正确的是( )
A.“可燃冰”让人欢喜让人忧
B.煤气能提高人民的生活质量,同时也是潜伏着的无形杀手
C.煤为人类提供能源和化工原料的同时,也埋下了祸根
D.煤、石油、天然气等资源虽然取之不尽,但也应节约使用
9.某市5月26日的空气质量日报如下:
项目
空气质量指数
空气质量级别
空气质量状况
可吸入颗粒物
65
二级
良
二氧化硫
6
二氧化氮
20
下列各项对空气质量指数不会产生影响的是( )
A.露天焚烧垃圾
B.用煤作燃料
C.用氢气作燃料
D.用洒水车洒水
10.某物质的着火点为t ℃,如图中该物质燃烧得最旺的点是( )
A.Q点
B.N点
C.P点
D.M点
11.化学反应在生成其他物质的同时,还伴随着能量的变化,下列反应发生时吸收热量的是( )
A.C+O2CO2
B.Mg+2HClMgCl2+H2↑
C.CaO+H2OCa(OH)2
D.CO2+C2CO
12.观察下图,化石燃料在燃烧过程中会产生各种废气,其中形成酸雨的主要气体是( )
A.SO2、NO2
B.CO2、CO
C.SO2、CO2
D.NO2、CO
13.下图四支蜡烛都将熄灭,其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是( )
14.某同学设计了如下实验证明可燃物燃烧与氧气、温度有关,其中证明可燃物燃烧必须达到一定温度的实验是( )
编号
实验①
实验②
实验③
实验④
装置
现象
白磷不燃烧
白磷不燃烧
白磷不燃烧
白磷燃烧
A.①② B.②③
C.②④ D.③④
15.如图所示,水中的白磷能否燃烧与鼓入的气体和水温有关,表中能使白磷燃烧的选项是( )
选项
气体X
水温/℃
A
氧气
5
B
氮气
40
C
二氧化碳
80
D
空气
80
二、填空题(每空2分,共22分)
16.依据如图进行实验(夹持仪器略去)。实验过程:①通入N2,点燃酒精灯,一段时间后,a、b中均无明显现象;②熄灭酒精灯,立即改通O2,a中无明显现象,b中红磷燃烧。
(1)实验过程②中,红磷燃烧的化学方程式为 。
(2)实验过程②中,对比a、b中的实验现象,可知可燃物燃烧的条件之一是 。
(3)实验过程中,能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是 。
17.家用燃气主要有天然气(主要成分CH4)、管道煤气(主要成分是H2、CH4、CO)和罐装液化石油气(主要成分是C3H8、C4H10、C3H6、C4H8)等,为了防止燃气泄漏造成危险,可以在厨房中安装泄气报警器(如图所示)。
(1)如果某家庭用的是罐装液化石油气,报警器的位置应按 (填“A”或“B”)图安装,原因是 。
(2)如果厨房里发生燃气泄漏, (填“可以”或“不可以”)开灯检查。
(3)燃气燃烧不充分时火焰就会显黄色或有黑烟,这时可调大气灶
(填“空气”或“燃气”)进入量或调小气灶 (填“空气”或“燃气”)进入量。
18.某