第六章第四节　二力平衡2023－2024学年鲁科版八年级下册物理

第四节　二力平衡 一、力的平衡 1.平衡状态:物体在几个力的作用下处于　 　或　 　状态.  2.二力平衡:物体在两个力作用下处于　 　状态时,我们就说这两个力相互平衡.  二、二力平衡的条件 1.条件:作用在　 　上的两个力,必须大小　 　、方向　 　,并作用在　 　,这两个力叫做平衡力.  [注意] 相互作用力与平衡力的区别:看是否作用在同一个物体上. 2.应用:在用弹簧测力计测量物体的重力时,重力的大小等于　 　,就是利用　 　的条件.  静止 匀速直线运动 平衡 同一物体 相等 相反 同一条直线上 弹簧测力计的示数 二力平衡 知识讲解 平衡力和平衡状态 【典例1】如图分别是用照相机拍摄(每 0.1 s 拍摄一次)的小球在四种不同运动状态下的照片,其中受到平衡力作用的是(　 　) D 典例分析 【针对训练1】下列各物体中,处于平衡状态的是(　 　) A.地球同步卫星 B.在弯道上运动且快慢不变的汽车 C.沿光滑斜面滚下的小球 D.在平直铁轨上匀速直线行驶的火车 D 探究二力平衡的条件 【典例2】如图所示,是“探究二力平衡条件”的实验装置图. (1)如果小车水平方向只受到两个力的作用,且处于　 　状态,说明这两个力是相互平衡的.  (2)实验中通过调整　 　来改变小车受到的拉力F1,F2的大小.  (3)实验中发现两边的砝码质量不相等时,小车运动;质量相等时,小车静止,说明二力平衡的一个条件是力的　 　.  (4)接着小明将小车扭转一个角度,松手后观察到小车不能平衡,说明二力平衡时,两个力必须作用在　 　.  (5)结合(3),把两个托盘放在同一侧,保持两托盘里的砝码质量相等,放手后小车运动,说明:二力平衡时,两个力必须　 　.  静止或匀速直线运动 砝码数量 大小相等 同一直线上 方向相反 【针对训练2】(2021江油市月考)如图所示为“探究二力平衡条件”的实验装置,下列叙述不正确的是(　 　) A.为了减小摩擦,应选用尽量光滑的水平桌面 B.小车所受重力与小车所受拉力是一对平衡力 C.调整两边的托盘内所放的钩码数量,可以改变力的大小 D.将小车扭转一个角度,是为了让两拉力不在同一直线 B 二力平衡条件的应用 【典例3】(2021红桥区一模)如图所示,小明用水平向右的力推放在水平地面上的箱 子,但没有推动,则下列说法中正确的是(　 　) A.推力小于箱子受到的阻力 B.推力等于箱子受到的阻力 C.推力大于箱子受到的阻力 D.无法判断 B 【针对训练3】如图所示,是一辆静止在水平地面上的小车,在其支架的杆上固定一个质量为m的小球,关于杆对小球的作用力的描述,下列说法正确的是(　 　) A.力的方向竖直向上,大小为mg B.力的方向沿杆向上,大小为mg C.力的方向垂直于杆向上,大小为mg D.力的方向沿杆和竖直方向之间的某一点方向上,大小为mg A 【针对训练4】如图所示,雨燕沿虚线方向匀速自由飞翔,在图中画出雨燕所受重力和空气对它的作用力的示意图. 答案:如图所示 1.一个物体受两个力的作用,如果这两个力的三要素完全相同,则这两个力(　 　) A.一定是平衡力 B.一定不是平衡力 C.可能是平衡力 D.以上说法都不对 2.下列运动过程中,处于平衡状态的物体是(　 　) A.在空中自由下落的苹果 B.竖直向上抛出的石子 C.沿光滑斜坡滚动的小球 D.在空中匀速直线下降的跳伞运动员 B D 随堂练习 3.(2021长沙一模)挂在树枝上的苹果,静止时受到的一对平衡力是(　 　) A.苹果受到的重力和树枝对苹果的拉力 B.苹果受到的重力和树受到的重力 C.苹果对树枝的拉力和树枝对苹果的拉力 D.苹果受到的重力和苹果对树枝的拉力 4.如图所示,一个重10 N的物体在10 N竖直向上的拉力作用下做匀速直线运动. 小红说:因为物体做匀速直线运动,且物体仅受重力和拉力的作用,所以重力和拉力是一对平衡力. 小明说:因为同一物体受到的重力和拉力大小相等、方向相反、并且作用在同一条直线上,所以重力和拉力是一对平衡力. 则两人的说法(　 　) A.都正确 B.只有小明正确 C.只有小红正确 D.都不正确 A A 5.如图所示,一个木箱放在水平地面上,小明同学用5 N的水平推力向右推木箱,但未推动.下列属于平衡力的是(　 　) A.木箱对地面向下的压力、地面对木箱向上的支持力 B.地面对木箱向左的阻力、人对木箱向右的推力 C.人对木箱向右的推力、地面对木箱向上的支持力 D.木箱对地面向下的压力、地面对木箱向左的阻力